تعتبر المدرسة المتوسطة هي القاعدة التعليمية الثانية بعد المدرسة الابتدائية والتي تقوم عليها أنظمة التعليم المتنوعة فهي تمثل اللبنة الثانية في الصرح التعليمي لأنها مرحلة مهمة تستقبلها الطلبة في العمر الحرج المليء بالتطورات الجديدة على المستويات الثلاثة البايلوجي والنفسي والاجتماعي وعليه يأتي هنا دور القيادة التربوية للقيام بواجباتهم الإدارية والقيادية في قمة الهرم الإداري للمدرسة المتوسطة والتي تستوجب بلا شك امتلاكهم القدرات والمهارات اللازمة لقيادة العمل التربوي.
لذا يعد مدير المدرسة المتوسطة قائد تربوي له الدور المهم والفاعل في نجاح العملية التربوية في المدرسة التي يتولى أدارتها ويفترض أن تكون لديه الخبرة والمؤهلات اللازمة ولولا التنظيمي والالتزام من خلال قيادة مدرسة ناجحة تعمل على إرساء علاقات إيجابية مع المدرسين ويثر حوافزهم لعمل ويرى الباحث أن مديري المدارس المتوسطة لا يسيروا في قيادة مدارسهم وتعاملهم مع المدرسين والطلبة وأفراد المجتمع المحلي الذي لهم اتصالات أو علاقات مختلفة مع المدرسة على نمط واحد في القيادة ولا يكون لديهم برامج يطبق في المدرسة أو تنفيذ في تعاملهم الشخصي واجراتهم ووسائلهم الإدارية باختلاف حلقاتهم الإدارية من جهة واختلاف أعدادهم وتدريبهم واتساع خبرتهم ونظرتهم إلى الإدارة من جهة أخرى، ونظراً لهذا الاختلاف فأننا لا نستطيع أيجاد نمط واحد من أنماط الإدارة أو أسلوب متماثل في سلوك أداري لمدير المدارس المتوسطة كافة، ومع ذلك فان الفاحص أو المدقق لما يجري من هذه المدارس على اختلاف أنواعها ومستوياتها من أعمال أدارية وتصرفات شخصية نستطيع أن نلمس النمط القيادي المتبع من قبل مدير تلك المدارس، أن النمط القيادية الذي يطبق به مدير المدرسة المتوسطة من الممكن أن ينعكس على درجة رضا المدير عن عمله، كما أنه قد ينعكس على سلوكه وإخلاصه وثقافته في صدق أهدافه.
وفي ضوء ما تقدم فان ما يمارسه مديرو المدارس من أنما قيادية وعلاقتها برضا العاملين في المدارس المتوسطة من أعضاء الهيئات التدريسية أو المشرفين الإداريين على وجه التحديد ومدى تأثير هذه الأنماط على مناخ العلاقات الشخصية والإنسانية في هذه المدارس يثير كثير من التساؤلات حول ما يدور داخل هذه المؤسسات التربوية التعليمية والتي يحسها الباحث خلال عمله في الوسط التعليمي وفي هذه المرحلة الدراسية ومعايشته ولقاءاته مع العديد من المشرفين الإداريين وأعضاء الهيئات التدريسية لهذا رأى الباحث ضرورة دراسة هذا الموضوع للتعرف على أنماط القيادات التربوية والإدارية لكتابة عنوان البحث.
This study seeks to uncover the aesthetics of the internal rhythm and its effectiveness in
enriching the poetic text with the music tone at represented in the art of repetition and the
permit and recycling division and put back on the chest and the naturalization interview and
counterpoint.
And try to stand on the impact of internal rhythm to highlight the meaning of spelling and
irony with poet Ibn Bassam Al-Bagdadi and have a close look at the literary and
psychological motivations that led the poet to employ these colors in his ridicule and the
extent of its contribution to intensify the poetic alphabetic flush.
And deepening the meanings and provide poetic text in different aesthetics, there is no doubt
tha
Abstract The goal of current study was to identify the relationship between addiction of self-images (Selfie) and personality disorder of narcissus, and the difference of significance the relationship between addiction self-images (selfie) and personality disorder narcissus at students of Mustansiriya university, addiction self- images (selfie) defined: a photograph that one has taken of oneself, typically one taken with a smartphone or webcam and shared via social media, edit and down lowed to social networking sites, and over time, the replacement of normal life virtual world, which is accompanied by a lack of a sense of time, and the formation of repeated patterns increase the risk of social and personal problems. To achieve the goals
... Show MoreThis research aim to recognize
satisfy of life in the university's student and balance in satisfy of life
according to two type aveirable sex specific and find type and
relationship's director between satisfy of life and character big factors.
and known hom much that Factors in satisfy of life, the research sample
consist of (401) student male and female and from both specified in
Baghdad's University, researcher bult scale of Costa &McCrae Fore the
fire big Factors to Personality, research result That the university's
student low level of satisfy of life and there are no different statically if
they are scientific or human in their study. And there is positive and there
is positive and indicate relation
The childhood stage is considered the most important stage of all the stages through
the human being’s life. In this stage the human being will be more affected by the various
factors that surround him/her. The first five years of his/her life leave a great impact not only
on the human being personality, but also on his/her whole life. Therefore, it is worthwhile tobe concerned with and focus at the raising up and the teaching of the child during the
childhood stage.
The mission of raising up children in this era - the era of globalization and information
bursting or news flooding – has become a very difficult or even an impossible mission.
Furthermore, not only in the Arabic world, but also all over the world, t
التعلم هو المظهر الرئيسي في حياة البشرية المتحضرة ،الذي يعبر عن نشاطهم العقلي الذي وهبه الله سبحانه وتعالى ، وما على الإنسان ألا إن يستغل هذه إلهية الإلهية بأقصى ما يمكن للاستفادة منها, ومن هذا المنطلق لابد أن يعتمد المتعلم على طرق وأساليب منطقية في اكتساب المعرفة والتعامل مع المعلومات ومعالجتها ، وتعرف هذه (بأساليب التعلم styles learning) وهي الفروق الفردية في طرق التلقي والإدراك والتذكر وا
... Show MoreThe present study aimed to identify the exact location and its relation to cognitive
method (risk_caution) to university students. The sample consisted of (300) students who
were chosen randomly and equally. The study results indicated that students possess an
internal exact location and they also use risk cognitive method. The study also indicated that
there is a prophesies which is an exact location for others to reach to caution cognitive
method. Depending on these results, the study recommended to benefit from the results of the
study variables and from the measurement of the exact location and method of cognitive
(risk_caution) to identify male and female students and especially by consulting units at
college
The research aims to identify the level of emotional reassurance and level of family climate at
the students of kindergarten Department.
Search tool :
The two researchers built a measure of emotional reassurance and consisting of (26) items and
the scale of family climate consisting of (30 ) items .
The applied Statistical methods:
The two researchers used the statistical bag spss and they used t-test and Pearson correlation
coefficient and analysis of variance and Alpha -Cronbach .
The results showed : The students of kindergarten Department have a high level of
emotional reassurance and good family climate and there is a relationship between emotional
reassurance and family climate .
The two researchers
تعاني الطفولة العراقية منذ عدة سنوات نزاعات وحروب جعلت حياتهم رهينة ظروف استثنائية بأستمرار نتيجة تعرضهم للضغوط الصدمية والتي تؤدي الى ارتفاع مستوى التوتر . ومن هنا تبلورت مشكلة البحث الحالي من خلال الاجابة عن الأسئلة التالية :-
- ما هي الضغوط الصدمية التي واجهها تلامذة الصف الخامس الابتدائي .
- ما هي علاقة الضغوط الصدمية بالتحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الخامس ال