EL papel de la comunicación no verbal en la enseñanza del español como segundo lengua

El objetivo principal detrás de la creación de esta investigación es presentar para el lector meta hispánico los aspectos lingüísticos y culturales comunes entre los dos idiomas, no familiares además familiarizarle el uso cotidiano del vocablo en el dialecto árabe iraquí al lado del egipcio coloquial, aunque el árabe e español no son del mismo árbol lingüístico. En esta investigación también abordaremos el análisis interpretativo- lingüístico al nivel lingüístico por un lado, y cultural por otro, para algunas 1 etimologías lingüísticas, demostrando las técnicas de traducción adaptadas por el traductor en la traducción del vocabulario árabe, si fueran a nivel culinario, frases hechas, expresiones o unidades fraseo

La traducción es como un barco que navega por los mares de las lenguas, transportando ideas y culturas alrededor del mundo. Cada sociedad posee una identidad propia llamada cultura. Por lo tanto, la relación entre ambas es muy importante, ya que la traducción constituye el único medio a través del cual es posible conocer las culturas de países que no hablan nuestra lengua. En nuestro estudio abordamos el concepto de la traducción y su estrecha relación con la cultura, ya que el conocimiento cultural se considera un elemento esencial e indispensable en el proceso traductor, debido a su influencia directa en la transmisión precisa y clara del significado de una lengua a otra. Asimismo, ponemos de relieve el papel del traductor como m

فاعلية تطبيق اسلوب المهام الدراسية في اتقان اللغة الاسبانية للطلبة العراقيين.

El intertexto audiovisual y su traduccion

راجت فكرة تجديد الأدب الأوروبي بشكل عام، والأدب الإسباني بشكل خاص، بداية القرن العشرين و انعكس ذلك من خلال تبني القطيعة مع معتقدات المدرستين الكلاسيكية والرومانسية اللتان هيمنتا على الساحة الأدبية لعقود خلت. لقد ظهرت العديد من المدارس التجديدية التي رفضت القوالب الأدبية و الشعرية القديمة و تبنت نظريات شعرية لم تكن معروفة سابقا, و كان من بين تلك المدارس المدرسة السريالية. في هذا البحث نعطي فكرة عن المدرسة ال

El estudio analiza los actos de habla en “Bodas de sangre” desde la teoría pragmática de Searle, destacando la importancia del contexto y la intención comunicativa. Explica conceptos clave de la pragmática como la deixis, presuposición e implicatura para entender el significado del discurso. Aplica la clasificación de actos de habla (asertivos, directivos, comisivos, expresivos y declarativos) al análisis de diálogos de la obra. Concluye que el enfoque pragmático permite revelar significados implícitos y que el teatro es un medio ideal para este tipo de análisis.

The objective of this study is to analyze the difficulties faced by intermediate-level Iraqi students in the use of Spanish unstressed pronouns as a foreign language (ELE). Through a mixed methodology, a descriptive and explanatory analysis was conducted based on written and oral productions of B1-level students at the University of Baghdad.The results show that factors such as interference from the native language (Arabic) and English, as well as grammatical differences between Spanish and Arabic, generate difficulties in the correct use of unstressed pronouns. A contrastive teaching approach is proposed that takes advantage of students' cognitive abilities to highlight similarities and differences between both languages.This stu