يعد الاهتمام بدافع الإنجاز الدراسي لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ضرورة أساسية وذلك لزيادة الرغبة والميل للطلاب ذو الدافعية المنخفضة في انجازهم الدراسي، وهذا ما اثبته الباحثان في دراستهما. وتبرز أهمية البحث الحالي بما سيضيفه من معلومات الى العاملين في حقل الارشاد النفسي والتربوي من حيث تشخيصها للعوامل المسببة في انخفاض دافع الإنجاز الدراسي في مادة كرة القدم لدى الطلاب. وهدف البحث الى

    يعد الاهتمام بدافع الإنجاز الدراسي لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ضرورة أساسية وذلك لزيادة الرغبة والميل للطلاب ذو الدافعية المنخفضة في انجازهم الدراسي، وهذا ما اثبته الباحثان في دراستهما. وتبرز أهمية البحث الحالي بما سيضيفه من معلومات الى العاملين في حقل الارشاد النفسي والتربوي من حيث تشخيصها للعوامل المسببة في انخفاض دافع الإنجاز الدراسي في مادة كرة القدم لدى الطلاب. وهدف البحث الى

.هدف البحث إلى إيجاد الفروق ذات الدلالة الاحصائية بين الأسلوب المعرفي (التحليلي- الشمولي) لدى الطلبة في درس الجمناستك. وأستعمل الباحثان المنهج الوصفي (Descriptive Research) كما أن طبيعة مشكلة البحث حددت نوع المنهج الوصفي بأسلوب الدراسة المقارنة لكونهٌ الأسلوب الأنسب لحل المشكلة وتحقيق أهداف البحث. من أولويات الباحثان قبل الشروع بتطبيق خطوات أو مفردات بحثه عملياً هو آختيار مجتمع البحث وعينته إذ إنَّ الآختيار الصحيح ل

اشتمل البحث خمسة ابواب