اصبح مصطلح الصورة الذهنية من المصطلحات الشائعة التي يتزايد استخدامها في المجالات السياسية والإعلامية والعلاقات الدولية اذ اصبح يشكل اهمية كبرى لدى دراسي السلوك الانساني، فقد احتلت دراسة المصادر المتعددة التي يستقي منها الافراد انطباعاتهم عن الاخرين، وتعاظم الدور الذي تلعبه وسائل الاتصال في تدفق الصور عن الشعوب في ظل التطور التكنولوجي الهائل الذي يشهده عالم الاتصال حاليا، والذي يسمى بعصر السموات المفتوحة نظراً لتعدد مصادر المعلومات وتزايد الانفتاح على العالم الخارجي. وتزداد اهمية الدور الذي تلعبه وسائل الاتصال في تكوين الصورة الذهنية لدى الافراد عن دول وشعوب العالم الاخرى مع قلة فرص الافراد في الاحتكاك والسفر الى هذه الدول ، والاحاطة بما يجري في أراضيها، ان المنظمات والمؤسسات بل والشخصيات لا تسطيع العمل في مناخ جيد يمكنها من تحقيق مصالحها واداء دورها، الا اذا كانت صورتها الذهنية لدى الجماهير ايجابية، حيث تتفهم الجماهير دورها، وتقبل على التعاون معها، اي ان هذه القطاعات تعمل في اطار الصورة الذهنية المنطبعة عنها في اذهان الجماهير التي تتعامل معها، لذلك تسعى المنظمات والمؤسسات والدول الى بناء صورة ايجابية لها في اذهان الجمهور مستعينة بوسائل الإعلام التي أصبح لها دور كبير في بناء الصورة الذهنية. وتأتي اهمية الدراسة بعد التغيير الذي طال المجتمع العراقي بعد الاحتلال الامريكي للعراق ومحاولة الولايات المتحدة الأمريكية بناء صورة ايجابية لها عن طريق الممارسات التي حاولت رسم هذه الصورة عن طريقها ومحاولة تبرير احتلال العراق من اجل تحريره ونشر الديمقراطية.وتخليص الشعب العراقي من نظام دكتاتوري يشكل تهديداً دائماً لجيرانه من العرب وغير العرب فضلا على ما يشكله من تهديد للامن والسلام العالمي بامتلاكه اسلحة الدمار الشامل. وتاتي هذه الدراسة في سياق التعرف على صورة الولايات المتحدة لدى طلبة الجامعات العراقية وقياس الصورة التي يحملها طلبة الجامعات العراقية عن الولايات المتحدة الامريكية، وما الصورة التي يحملها الطلبة عنها ومصادر تكوينها. وتحقيقا لاغراض الدراسة فقد قسمت الاطروحة الى خمسة فصول تناول الفصل الاول منهجية البحث الذي تضمن مشكلة البحث واهميتها واهدافها وتحديد المنهج المستخدم والدراسات السابقة، اما الفصل الثاني فقد تناول الصورة الذهنية وتضمن ثلاثة مباحث تضمن المبحث الاول مفهوم الصورة الذهنية وخصائصها وسماتها وانواع الصور وابعاد الصورة وتضمن المبحث الثاني دوروسائل الإعلام في تشكيل الصورة وتضمن المبحث الثالث الصورة النمطية وخصائصها ونقاط التقائها واختلافها مع الصورة الذهنية، ، وتناول الفصل الثالث العلاقات العراقية الامريكية من 1989-2003 واحتلال العراق، وتناول الفصل الرابع الاجراءات المنهجية للدراسة الميدانية وتضمن تحديد مجالات الدراسية وخطوات بناء المقياس وصدقه وثباته وتميزُهُ وتحديد عينة البحث والوسائل الاحصائية المستخدمة في الدراسة، وتناول الفصل الخامس تحليل جداول العينة والاستنتاجات والتوصيات.
The aim of the present study is to identify the level of prosoical behavior of Baghdad University's students and to recognize the differences between male and female students. Moreover, it also aims to identify the level of openness to experience for these students. A random sample of (123) students has been selected; 77 males and 46 females. Two scales have been used in the study. The Prosocialness scale for adults by Caprara. Et al (2005) has been translated into the Arabic language and relies on four types of actions (Helping, Sharing, Taking care, and feeling Empathetic with others) and the other scale is the Openness to Experience Scale, which is one of the Big Five Inventory by John and Srivastava (1999). The main results showed a
... Show MoreThe current research's problem includes the impact of cognitive reappraisal and reformulate on self-experience of emotional response and its negative feelings and the activity of cognitive reappraisal in changing response. The aim of this research is to detect the relation between adaptive response and cognitive reappraisal upon students of secondary school, and to find differences in gender and stage. The sample contained male and female student for the year(2022-2023) and consists of (480) students (240) male and (240) female in the karkh education/ 1 To achieve this aims researcher used descriptive method and to measure the two variables researcher built a scale for adaptive response according to theory of compound emotion (Barrett,20
... Show More
دف البحث إلى قياس الشخصية الاستغلالية لدى طلبة الجامعة على وفق متغيرات: الجنس والتخصص والمرحلة الدراسية ، تكونت عينة البحث من (200) طالباً وطالبة من طلبة جامعة بغداد، قامت الباحثة ببناء مقياس الشخصية الاستغلالية وبعد تطبيقه على العينة وتحليل البيانات بالوسائل الاحصائية المناسبة ، اظهرت نتائج البحث عن شيوع الشخصية الاستغلالية لدى الطلبة ، وان الذكور لديهم شخصية استغلالية اكثر موازنة بالاناث كما اظهرت نتائج ا
... Show Moreهدف البحث التعرف على الملل الأكاديمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة، فضلا عن التعرف على الفروق في الملل الاكاديمي على وفق متغير الجنس ومتغير الصف الدراسي، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، تكونت عينة البحث من ( 200) طالباً وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية وبعد تطبيق مقياس الملل الاكاديمي (من اعداد الباحثة) على عينة البحث وباستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة توصلت نتائج البحث الى ان: طلبة المرحلة المتوسطة تعاني من ال
... Show MoreThe process of cognitive representation includes mental activities such as perception, concepts formation and decision making leading to formation of Cognitive representation where the need for Cognition is one of basic humane needs promoting individuals to have more information.
This Study aims to measure the level of Cognitive representation among gifted Schools, the level of need for Cognition among them, recognize statistical Significant differences with Cognitive representation according to gender Variable and recognize the Correlation between Cognitive representation and the need for Cognition among giftel schools . The sample Consists of subsample of mair application one Consisting of( 400) students, noting that the first sampl
استهدف البحث الحالي تعرف أنماط الشخصية الإنيكرام السائدة ضمن مركز الغريزة لدى طلبة قسم التربية الخاصة، وكذلك تعرف أنماط الشخصية الإنيكرام السائدة ضمن مركز الغريزة لدى طلبة قسم التربية الخاصة وفقاً لمتغير النوع (ذكور، إناث)، ولتحقيق هذه الأهداف تم اعتماد الصورة المختصرة لمقياس أنماط الشخصية الإنيكرام المُعد من قبل (ريسو-هيودسن، 1995)، ترجمة (الياسري، 2004)، (تقنين: السلطاني، 2007)، وقد تم التحقق من الخصائص السيكومت
... Show MoreThe current research aims at detecting Brain Dominance Learning Styles distinguished
and ordinary secondary school students (males and females).The researcher adopted Torrance
measure, known as ‘the style of your learning and thinking to measure Brain Dominance
Learning Styles’, the codified version of Joseph Qitami (1986); picture (a). The researcher
verified the standard properties of tool. The final application sample was 352 distinguished
and ordinary students; 176 distinguished male and female students and 176 ordinary male and
female students at the scientific fifth level of secondary school from schools in the province of
Baghdad, AL- KarKh Education Directorates in the First and Second . and who have been
The current research aimed to identify psychological stability and its relationship to university integration and spiritual intelligence among university students. The research sample consisted of (158) students from the College of Education - Al-Mustansiriya University.
A scale was applied: psychological stability, university integration, and spiritual intelligence, and by using the (Pearson) correlation coefficient, and the t-test, the results showed: the sample members enjoy psychological stability, university integration, and spiritual intelligence, and there is a positive, statistically significant correlation between the research variables, and the results resulted in some recommendations and proposals.