لقد ألقت أزمة جائحة كورونا بظلالها على قطاع التعليم بصورة عامة، والتعليم العالي بصورة خاصة؛ إذ دفعت اغلب الجامعات والقطاعات التعليمية التابعة لها لإغلاق أبوابها او العمل فيها بصورة متقطعة، وذلك حفاظا على سلامة الموظفين والتدريسيين والطلبة من الإصابة بمخاطرها التي بات انتشارها يشكل وعلى الرغم من أهمية تكنولوجيا المعلومات والتعليم الالكتروني في التعليم الجامعي، الا ان ذلك التعليم المتمثل باستخدام مختلف تكنولوجيا المعلومات، بات يشكل عبئًا وضائقا كبيرا للأستاذ الجامعي والطالب في الوقت نفسه في ظل انتشار فيروس كورونا. ومن المعلوم إن استخدام تكنولوجيا المعلومات في التعليم ليس وليد اليوم؛ بل يرجع أساسا إلى ما قبل عام (2000)، فمعظم الجامعات في دول العالم العربية والغربية تستخدم اليوم ما يسمى ب(أنظمة إدارة التعلم)، لكن في ظل "أزمة كورونا" التي يعيشها العالم اليوم؛ انقادت اغلب المؤسسات الجامعية نحو اعتماد التعلم الإلكتروني بعده بديل الانسب لتامين استمرار العملية التعليمية في الجامعات. ولأجل التوصل الى هدفا البحث الحالي، واللذين يسعا الى: 1. التعرف على توقع الأداء المستقبلي لطلبة الجامعة من قبل أعضاء الهيئة التدريسية في ظل جائحة كورونا. 2. التعرف على الفروق في توقع الأداء المستقبلي لطلبة الجامعة وفقا لوجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في ظل جائحة كورونا، تبعا لمتغير الجنس. فقد اختارت الباحثة عينة بالطريقة العشوائية البسيطة بلغت (300) تدريسيا وتدريسية، بواقع (150) تدريسيا من الذكور، و (150) تدريسيا من الاناث، من الكليات التابعة لجامعة بغداد فرع (الجادرية).
It is noted in the title that the paper studies the viewpoint in the novel The Dog and the Long Night by the Iranian novelist Shahranoush Parsi Pour and in the novel Alibaba's Sad Night by the Iraqi novelist Abdulkhaliq Ar-Rikabi. Both are well known novelists, and about whose stories and novels many critical books, MA theses, and Ph.D. dissertations have been written. Also, some of their literary works have won prizes. Here, the researcher shed light on the concept of viewpoint, its types, and its importance in novels in general. This was done along with tackling the two viewpoints in both novels, where similarities and differences were identified. For this end, the researcher has adopted the analytic-descriptive appro
... Show More
(1)
Satire is genre of the literary arts that has always been the source of human interest. Because it is difficult to accept direct criticism, Satire appears as a literary tool in which vices, follies, abuses and shortcomings are held up to ridicule, with the intent of shaming individuals, corporations, government, or society itself into improvement. A satirical critic usually employs irony to attain this goal. Although satire is usually meant to be humorous, its greater purpose is often profitable social criticism, using wit to draw at
... Show More