عرف الذكاء العاطفي بأنه مجموعة من الكفاءات الإنفعالية والإجتماعية والشخصية القابلة للتعلم والقائمة على مجموعة من القدرات الأساسية والتي تعبر عن نفسها في مجال العمل كمهارات للتعامل مع الآخرين وحل الصراعات والتعاطف، فضلاً عن أن الذكاء العاطفي يُعد مفتاحاً للنجاح في الحياة موازنة بالذكاء الأكاديمي الذي هو مفتاح النجاح في الحياة الأكاديمية والدراسية ، والتفاؤل بمفهوم الذكاء العاطفي موقف يحمي

يواجه الكثير من الافراد مشكلات في التكيف، خاصة الطلبة الذين ينتقلون من المرحلة الدراسية الثانوية الى المرحلة الجامعية، حيث يرافق هذه البيئة الثقافية الاجتماعية العديد من الضغوط والمواقف التي تحتم على الطالب الوصول الى تكيف مثالي.

ان التعليم الجامعي يوفر مجالات عديدة للتخصص تعمل على تحقيق طموحات الشباب التي تناسب قدراتهم وميولهم واهتماماتهم، وهو بذلك يمثل نوعية من التعليم تختلف عن النم

The two terms"of fective intelligece and organizational intelligence" is it is the emotional intelligency and organizational intelligency"are considered as one of the contemporany terms which the various organizations started to function them in their activities to in crease their efficiency.

This study aims at examining those two terms and the possibility of their functioning them in one of the general organizations and the questionnaire is used as atool to gather information that are distributed on asample consists of (50)employees and selected randomly from various organizationl levels.

The most important conclusions:<

هدف البحث التعرف على الملل الأكاديمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة، فضلا عن التعرف على الفروق في الملل الاكاديمي على وفق متغير الجنس ومتغير الصف الدراسي، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، تكونت عينة البحث من ( 200) طالباً وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية وبعد تطبيق مقياس الملل الاكاديمي (من اعداد الباحثة) على عينة البحث وباستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة توصلت نتائج البحث الى ان: طلبة المرحلة المتوسطة تعاني من ال

ان للبشر هدف طبيعيا لتحقيق مصالحهم الذاتية الشخصي لذا فانة واظهار قتراتهم فيمواجهة التحديات بصاعدهورة افضل , لذا فان افضل الحركة اتجاه تقرير المصير يعبر عنها بالدافعية الداخلية وان الرغبة في الانهماك بهذه المهمة هي من اجل المتعة بالمهمة ذاتها والاستفادة منها , وتللك الداغعية هي الرغبة المتاصلة بالفطرة للحكم على الاختيار ويكون الفرد على وعي بذاته وقدراته التي تساعده في ابالتحكم بمواقف الحياة ودافعية تق

The current research aimed to identify:

1. Social perception among university students.
2. Differences in social Perception according to the variables:

Gander` (male, female) b- theme (scientific, humanitarian(

3. Moral judgments among university students.
4. Differences in moral judgments according to two variables:

A-type (male, female) b- theme (scientific, humanitarian)

5. Emotional tranquility among university students.
6. Differences in emotional tranquility according to two variables:

      A-type (male, female) b- theme (scientific, humanitarian)

7. Contributio

The aims of the research have been determined as:

1- Creative personality according to the students of the Fine Arts Institute.

1. 2- Indication of variances in the creative personality , the manner depending upon the variables of person (males, females).
2. The research sample consisted of (400) students of Fine Arts Institute for (Boys and Girls)/ Baghdad
3. The Scientific Research concluded the following:
4. 1-The students of the Fine Arts Institute have a high from the creative personality .
5. 2- There is a different in the creative personality according to the  &

    Sought Current search to know the concepts of modern literature theoretical educational, psychological and social are thinking double and tolerance and the definition of them in the theoretical frameworks of religious, social and psychological to clarify their role in life in general and in university life private and to understand their respective roles in the promotion of the other, and research has included a chapter first to identify the importance and the objectives and terms Search in detail, and a chapter of a second frameworks and theoretical literature of concepts ranging from religious heritage in Islam and other religions, especially the concept of tolerance, then look at social, psy

The present study aims to develop and apply the unrealistic optimism scale among high school students. The researcher has designed a scale of (38) paragraphs to measure the unrealistic optimism. A sample of (200) male and female students were chosen randomly to collect the needed data. The study found that the unrealistic scale of optimism has good psychometric characteristics. The research sample has a high level of التفاؤل غير الواقعي لدى عينة البحث unrealistic optimism. There is a statistically significant difference between male and female in the unrealistic optimism in favor of the male students. Finally, there is a statistically significant difference between students in the fourth and sixth gra