تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة أثر استخدام نموذج ويتلي في اكتساب طلاب الصف الثاني الأساسي لمادة قواعد اللغة العربية. وللتحقق من هدف الدراسة فرضت الفرضيات الصفرية الآتية: الفرضية الصفرية الأولى هي (لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي درست مادة قواعد اللغة العربية وفق نموذج ويتلي ومتوسط درجات المجموعة الضابطة التي درست مادة قواعد اللغة العربية وفق الطريقة الاعتيادية). وقد اختار الباحث مدرسة البلد للبنين والتي تضم قسمين من الصفوف من الثاني المتوسط كعينة لدراسته، حيث تكون القسم (أ0) المجموعة التجريبية، والقسم (ب). وبلغت عينة الدراسة (60) طالباً بواقع (30) طالباً لكل مجموعة. وبعد ذلك قام الباحث بمطابقة المجموعتين إحصائياً باستخدام اختبار (ت) في المتغيرات التالية (العمر، درجات اللغة العربية في الامتحان النهائي للصف الأول، الاختبار اللغوي، باستخدام مربع كاي، وتعليم الوالدين). وبعد تحديد موضوعات المادة العلمية التي ستدرس للعينة في ثمانية موضوعات، قام الباحث باختبار فرضيات الدراسة التالية: أعد الباحث الخطة وعرضها على مجموعة من الخبراء في المجال، ولقياس اكتساب الطلبة للموضوع قام الباحث بإعداد اختبار مكون من (30) فقرة منها (20) فقرة من نوع الاختيار من بين عدة فقرات، و(10) فقرات من نوع إكمال النواقص، وعرضها على الخبراء للتحقق من صدقها، وطبق الاختبار على عينة من الطلبة والطالبات من الصف الثاني الثانوي في مدرسة أبي العلاء المعري الثانوية للبنين، وبعد تحليل بيانات إجابات الطلبة باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة وجد الباحث أن جميع الفقرات صالحة، ولحساب ثبات الاختبار استخدم معادلة كودور-ريتشاردسون. وبعد معالجة البيانات إحصائياً باستخدام اختبار (ت) تبين وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسط درجات مجموعتي الدراسة لصالح المجموعة التجريبية التي درست مادة قواعد اللغة العربية وفق نموذج ويتلي، وفي ضوء النتائج يستنتج الباحث أن اتباع نموذج ويتلي في التدريس له دور إيجابي في رفع مستوى التحصيل لدى طلبة كليات التربية، ويوصي الباحث بتدريس طرق تدريس اللغة العربية في كليات التربية باتباع خطوات نموذج ويتلي وتدريب الطلبة على كيفية إعدادها واستخدامها، ويقترح إجراء دراسة مماثلة تتناول أسباب استخدام نموذج ويتلي ومعرفته في تدريس أحد فروع اللغة العربية.
The printing designer's creative thinking is a deliberate mental process based on specific skills that stimulate the motivation of the student to learn and call for new information for the investigation and research to discover the problems and attitudes and through reformulating the experience in new patterns depending on the active imagination and the flexible scientific thinking through providing the largest number possible of various unfamiliar printing design models, and testing their suitability and then readjusting the results with the availability of suitable educational, learning and academic atmosphere.
The designer's creative thinking depends on main skills. Fluency skill is to put t
... Show MoreThe scientific and technological developments and their practical applications in all fields of life in general and in the education field in specific have led to the emergence of variables in the educational structure, teaching methods and in education in their modern form which is consistent in its entirety with the spirit of the age. We today live the age of knowledge increase full of wide ranging scientific and technological developments. Thus life demands human capabilities of a special kind able to develop and innovate. Here the increasing significance emerges for taking care of the human powers through educational systems much different from those current traditional systems. System
... Show MoreObjective(s): to assess the effectiveness of educational program on improving diabetic foot self-efficacy concerning managing their feet. Methodology: A descriptive analytic (quasi – experimental) design study was carried out at Diabetic and Endocrinology Center in Baghdad- Rusafa Sector from 2nd of May 2017, to27th June 2018. Non-probability sample of (80) male and female diabetic patients were selected. The study instruments consisted of two major parts: first
The research topic is summarized in the importance of studying the measuring the extent of the university youth’s exposure in the Emirati Society to those series and the resulting achieved satisfaction. The most important results and recommendations of the study are as follows: a high rate of the respondents’, sample individuals, exposure to the dubbed Turkish series since it is evident that almost three-fourths of the study individuals watch the dubbed Turkish series,.”. The most significant positive aspects of the dubbed Turkish series are: “they focus on the most important tourist attractions in Turkey” and “ improving the audience›s knowledge and information on the traditions of the Turkish society”. The most apparent
... Show Moreالعدد: دراسة مقارنة بين اللغة الاسبانية والعربية.
Various theories on learning have been developed with increasing frequency in the last
few decades. In tandem with this, Multiple Intelligence theory appeared as a new approach to
education as well as an important theory in the field of language learning. Gardner explains
that all human beings have different intelligence fields and a potential to develop them. These
intelligences are (verbal-linguistic, logical-mathematical, visual-spatial, musical, bodilykinesthetic,
interpersonal, intrapersonal, naturalistic, and Existential).
This study aims at investigating Multiple Intelligences of Iraqi college EFL students. To
achieve the aims of the study, a questionnaire is adopted according to Birmingham model
which incl
In der Nachwendezeit erschienen im deutschen Buchmarkt zahlreiche Werke deutscher Autoren, die einen Trend oder Tendenz markieren können. Im Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit steht die Analyse der Struktur und des Inhalts von drei erst nach der Wende erschienen Briefromanen: Alles, alles Liebe (2000) von Barbara Honigmann (geb. 1949), Die Liebenden (2002) von Gerhard Henschel (Jahrgang 1962) und Neue Leben (2005) des im Jahre 1962 geborenen Ingo Schulze. Dieser Beitrag macht sich zur Aufgabe zu erklären, ob der Briefroman ein neuer Trend in der deutschen Literatur nach der Wende ist.
Abstract
In the after( Wende) period a large collection of literary works for German writers has been p
... Show MoreImproving speaking skills of Iraqi EFL students was the main purpose of the current research. Thirty EFL students were selected as the research participants for achieving this aim. All students completed the pretest and then spent the next 25 weeks meeting for 90 minutes each to present their nine lectures, answer difficult questions, and get feedback on their use of language in context. Progressive-tests, posttests and delayed post-tests followed every three courses. The researcher utilized SPSS 22 to anal Analyze the data descriptively and inferentially after doing an ANOVA on repeated measurements. It has been shown that using the ideas of sociocultural theory in the classroom has an important and positive impact on students of
... Show MoreSongs are considered as an educational and a substantial dependable references used in teaching and learning, particularly the so - called foreign language learning that allows learners to adapt to the target language culture and to develop their language learning skills including: listening comprehension, reading comprehension, speaking and writing. Consequently, it can be said that the Francophone songs with the musical richness and resonance specifically facilities French language learning skills for all levels of education and achieve short and long terms predetermined educational language learning goals.
In fact, language learning through songs method does not only include the
... Show More