Preferred Language
Articles
/
jperc-732
الذكاء الاجتماعي وعلاقته باسلوب حل المشكلات لدى طلبة الجامعة
...Show More Authors

      يعد موضوع  الشباب- في الوقت الحاضر -  من الموضوعات المهمة  التي  يهتم  بها  علم النفس  والتربية  والأجتماع  والصحة . بل أن الدول  المتقدمة  تهتم بشبابها  أيمانآ بأن تقدم  الأمة لايقوم الاعلى الأمكانيات البشرية من الشباب .

      ومما لاشك  فيه  أن  دخول الشباب  الى عالم  المجتمع  الجامعي  يطرح عليه وبشدة مشكلة التصرف مع هذا المجتمع ، ومواجهة مشكلاته باسلوب  علمي  صحيح ، والواقع  هو أن الجامعة مجتمع صغير يعيش فيه الطالب تؤدي دورآ كبيرآ في حياته .

     وتشير ملاحظات ومشاهدات الباحثة الى أن الشباب الجامعي يواجه مشكلة التفاعل والتوافق بحدة في الجامعة حيث تتسم العلاقات في الجامعة بطابع لا شخصي حيث تتفاعل جماعات  كبيرة من الطلاب والطالبات  بدون عمق  ولا استمرارية  وهذا  ما  يتطلب  منهم  تعديلآ  في  اساليبهم واستتراتيجياتهم  بالأضافة الى وجود المشكلات في حياة الطالب والتي  تؤثر تأثير آسلبيآ على تحصيله الدراسي  وتعيق  من فاعلية  التعلم  وقد  تؤدي  به الى  سوء التوافق النفسي والتربوي ، لذا فان من الضروري  أن  يكون قادرآ على التعرف على المشكلة  لدى حدوثها  وعدم الاندفاع                                                                                                                                                                        والتشاؤم نحوها، وصولآ الى الحل بشكل فعال وتحقيق اهدافه المنشودة .

 

   يستهدف البحث الحالي مايأتي :- 

اولآ :- قياس (الذكاء الاجتماعي) لدى طلبة الجامعة (عينة البحث)  .

ثانيآ :- قياس (أسلوب حل المشكلات ) لدى طلبة الجامعة (عينة البحث ) .

ثالثآ:- التعرف على العلاقة بين درجات (الذكاء الأجتماعي)  ودرجات (أسلوب حل المشكلات) .

      تالفت عينة البحث من (400) طالب وطالبة موزعين على (8) ثمان كليات في الاختصاص العلمي والأنساني ، وقد أختيرت العينة بالاسلوب المرحلي العشوائي .

      أما ادوات البحث  فقد أعدت الباحثة  مقياس لقياس الذكاء الأجتماعي  . وقد أعتمدت الباحثة مقياس ( Cassidy  &  Long )  لاسلوب  حل  المشكلات  بعد  تعديله  وستخراج  خصائصه السيكومترية .

 

      قامت الباحثة  بالتحقق من  صدق المقياسيين  بتحليل  الفقرات  أحصائيآ  على عينة   تالفت من (480) طالب  و طالبة  لاستخراج القوة  التمييزية والصدق لفقراتها ، وتم حساب ثبات المقياسيين بطرائق منها طريقة الفاكرونباخ للاتساق الداخلي وأعادة الأختبار .

 وتم  التطبيق النهائي على عينة  البحث الأساسية البالغ عددها (400)طالب وطالبة .

     وقد تم استخدام عدد من المعالجات الاحصائية للأجابة عن اهداف البحث وفرضياته منها الأختبار التائي (T-Test) لعينة ولعينتين ، معامل أرتباط بيرسون ، تحليل التباين الثلاثي . 

     ومن أهم النتائج التي توصلت اليها الباحثة وجود علاقة أرتباطية موجبة ذات دلالة  أحصائية بين (الذكاء الاجتماعي ) و (اسلوب حل المشكلات ) .

    وتوصلت الباحثة الى عدد من التوصيات والمقترحات . 

 

 

 

View Publication Preview PDF
Quick Preview PDF
Publication Date
Mon Jan 01 2007
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
السلوك الاجتماعي للطالب الجامعي
...Show More Authors

اهمية البحث والحاجة اليه:

       تكتسب الدراسات الخاصة بالتعليم العالي ، اهمية حيوية من حيث كونها تتطرق الى محور مهم من محاور العلم والثقافة في المجتمع الذي يحدد اتجاه ومدى حركة التقدم الاقتصادي والاجتماعي  والعلمي فيه ، فضلا عن كونه تعبيرا مباشرا عن آمال وطموحات المجتمع  وتوفير ماتحتاجه عملية البناء والتقدم والتطور في جميع مجالات الحياة وفي جميع التخصصات0

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Fri Apr 01 2022
Journal Name
Baghdad Science Journal
Attacking Jacobian Problem Using Resultant Theory
...Show More Authors

     This paper introduces a relation between resultant and the Jacobian determinant
by generalizing Sakkalis theorem from two polynomials in two variables to the case of (n) polynomials in (n) variables. This leads us to study the results of the type:  ,            and use this relation to attack the Jacobian problem. The last section shows our contribution to proving the conjecture.

View Publication Preview PDF
Scopus Clarivate Crossref
Publication Date
Sat Oct 20 2018
Journal Name
Journal Of Economics And Administrative Sciences
Solve the problem of assignment by using multi-Objective programming
...Show More Authors

he assignment model represents a mathematical model that aims at expressing an important problem facing enterprises and companies in the public and private sectors, which are characterized by ensuring their activities, in order to take the appropriate decision to get the best allocation of tasks for machines or jobs or workers on the machines that he owns in order to increase profits or reduce costs and time As this model is called multi-objective assignment because it takes into account the factors of time and cost together and hence we have two goals for the assignment problem, so it is not possible to solve by the usual methods and has been resorted to the use of multiple programming The objectives were to solve the problem of

... Show More
View Publication Preview PDF
Crossref
Publication Date
Sat Dec 01 2012
Journal Name
Journal Of Economics And Administrative Sciences
Philosophy of resolving the forces of contradiction in the theory of the organization
...Show More Authors

The current research aims to provide a philosophical and knowledge framework  to explain the issue of organizations dealing with Paradox phenomena by focusing on five main aspects. The first deals with the concept of paradox, and the second aspect deals with the types of forces paradox. While the third aspect regards subject of the philosophy of paradox in organization theory and the fourth side deals with methods of   solving the paradox. Finally, the last side is exposed to the subject of the paradoxes of the three provided by the study (L

... Show More
View Publication Preview PDF
Crossref
Publication Date
Mon Jan 28 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
Alexithymia and its relation with emotional intelleigence for 6th grade students
...Show More Authors

This current study aims to:
1st: The recognizing of Alexithymia level for 6th grade students (Study Specimen) through the next Zero Hypothesis:1. There are no statistically significant differences at (0.05) level between the arithmetic mean of the specimen degrees as a whole and the central assumption for the scale of the lack in emotions expression
2. There are no statistically significant differences at (0.05) level between the arithmetic mean of the male students specimen and the arithmetic meanc of the female students specimen for the scale of Alexithymia.
2nd: ldentification the level of the emotional intelligence among 6th grade students (Study Specimen) through the next Zero Hypothesis:
1) There are no statistically si

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Jul 03 2016
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
سلوك التنمر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وطلبة المرحلةالمتوسطة وعلاقته بالجنس والترتيب الولادي
...Show More Authors

The current research aims at recognize bullying for the pupils of the primary stage  and the students of the  middle stage  according to the gender variables and birth order also detection of difference significance of bullying among the variables of gender(males and females) and the birth order( the first, the second, the third, the forth, the fifth, and the sixth) and then detection of the bullying relation with these variables and to what extent each of them bullying degrees.

          To achieve this objective , the researcher has chosen a sample included(480) individual of(80) individual from the fourth grade primary school pupils and (100)

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Tue Jan 01 2002
Journal Name
Al-adab Journal
القدرة القرائية الفيزيائية لدى طلبة كلية التربية / ابن الهيثم
...Show More Authors

Preview PDF
Publication Date
Sat Jan 12 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
Preparation of A Measurement to the Affirmative Behavior for the Students at the University of Baghdad
...Show More Authors

Self-Assertion is the individual ability to express any emotion well, except the anxiety. The decrease of the individuals asserting behavior makes them face many difficulties that prevent their social adjustment. Moreover it reflexes many negative behavioral and physical cases. The individual, who fails to express his or her negative feelings in required situations, feels with dissatisfaction, loneliness, depression, anxiety, social anxiety, conflict, and psychological disorder.
Accordingly, the importance of this study is represented in studying the self-assertion and studying the university students who reflect the strength of society.
The following are the two aims of the study:
1. Construct an asserting behavior scale.
2.

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Jan 01 2012
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية والعنف لدى طلبة الإعدادية
...Show More Authors

Human beings are under the threat of the environment they are living in. With the course of time, they seriousness of this threat and its effect in changing their life . The most common threat that human beings might pass through is the trauma which is commonly bound with wars. The greater trauma that human beings might have is the threatening sudden facing or death facing. Consequently there would be disorder especially War disorder. This Phenomenon is clearly observed in Iraqi society as Iraq has been passing through continuous wars and disasters namely during and after the American Invasion. These events might lead to changes in Peoples  behavior and to Social Violence. Thus, the Study aims at:

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Jul 02 2017
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
Complex thinking among secondary school student in accordance with the views of lipman
...Show More Authors

The current study has sought to identify the levels of the compound thinking among secondary school students basing and relying on the opinions of Lipman who sees that the compound thinking consists of creative thinking and critical thinking, In accordance with this point of view, researchers have resorted to build scale of the critical thinking in its final form of (28) item additionally to the adoption of Torrance for the creative thinking which was translated by sayed. Khairallah in 1981 after confirming psychometric Properties Of both scales and then collect scores of both scales and be the final score represented the level of the compound thinking that has been shown by the results of secondary school students they have no skill of

... Show More
View Publication Preview PDF