China and India are considered both rising countries, and both are among the world's most populous and fastest growing economies. The long-term growth of both China and India has reinforced the importance of their bilateral relationship. The relations between China and India are complex, as relations between them have undergone great changes during the past seven decades, ranging from friendship to hostility. This study proceeds from the hypothesis that the nature and path of Sino-Indian relations after 2013 are affected by several factors and variables, some of which represent opportunities, others represent challenges and obstacles. Several opportunities have contributed to the reformulation of bilateral relations in terms of mutual gains and enhancing cooperation in various fields, especially economy. However, there are still set of challenges and restrictions that have not been reached with radical solutions which prevent the development of bilateral relations to the desired level. The study also concludes that it is the responsibility of the two countries to work together to reduce their succession, get rid of the burden of the past, and push the rapprochement and bilateral cooperation to its highest levels.
يعد الزمان عنصراً جمالياً مساهماً له القدرة على خلق المعنى والدلالة ، ومشاركاً في الاستراتيجية الحكائية إذ ينتقل من مجرد عنصر حكائي إلى محرض للمتلقي فهو زمان الإنسان الداخلي .
السياسة الداخلية لعراق ما بعد الانتخابات 2010 دراسة في الثوابت والمتغيرات
ان الصراع الداخلي السوداني مابين قوات الدعم السريع وقوات الجيش السوداني والذي يشير الى حدوث اكبر ازمة انسانية عالمياً مرتبط بالتفاعلات الخارجية للدول الاقليمية وتعد دولة الامارات العربية المتحدة أكثر الدول التي تُثار حولها الاتهامات بشكل متكرر. لذا تهدف هذه الورقة البحثية الى دراسة العلاقة مابين دولة الامارات العربية المتحدة والصراع في السودان مستخدماً المنهج الوصفي التحليلي ومن خلال الدراسات العلمية و
... Show Moreالسياسة الخارجية الاسرائيلية تجاه افريقيا بعد انتهاء الحرب الباردة (دراسة حالة اثيوبيا)
The current study aims to examine the level of problems faced by university students in distance learning, in addition to identify the differences in these problems in terms of the availability of internet services, gender, college, GPA, interactions, academic cohort, and family economic status. The study sample consisted of (3172) students (57.3% females). The researchers developed a questionnaire with (32) items to measure distance learning problems in four areas: Psychological (9 items), academic (10 items), technological (7 items), and study environment (6 items). The responses are scored on a (5) point Likert Scale ranging from 1 (strongly disagree) to 5 (strongly agree). Means, standard deviations, and Multivariate Analysis of Vari
... Show Moreقال احد المربين ( أعطوني طفولة سعيدة ممتلئة وخذوا شباباً ناضجاً سليماً) ويعني بالطفولة السعيدة تلك الطفولة المشبعة بالحب والحنان وتلبية الحاجات المهمة للطفل حيث يتعلم الطفل من احضان العائلة بعض النواهي والاوامر حتى اذا اتسعت دائرة معارفه شملت الرفقة والعصبة حيث يبدأ الطفل بالتحرر شيئاً فشيئأ من الضوابط العائلية وينتقل مركز ولائه واخلاصه من العائلة الى العصبية وكلما تتوسع علاقات الطفل تزداد خبراته وت
... Show MoreThe thesis discusses the concept of the new international regionalism that emerged after the growing effects and repercussions of globalization with its economic, political and security dimensions after the end of the Cold War and the crystallization of a different international system dominated by the United States of America, so that the major countries and actors in the international system realize the danger of globalization and move towards adopting regional arrangements to contain the negative effects of globalization. The Asia-Pacific model was chosen as a model for the study.
لابد لكل باحث في أي موضوع يرغب في عن القارة الافريقية والمناطق المسلمة منها بشكل خاص ان يتلمس طرق حريتها وتحريرها وانعتاقها علية التحري والبحث عن العقدة الدينية التي عتنقها اهلها والتي جعلت منهم تواقين الى الحرية واثر هذة العقدة على ذلك الانسان في التحرير من كل اشكال العبودية