تشير التحليلات الى ان الملاكم يحتاج الى جميع القدرات البدنية والحركية تقريبا وبنسب معينة على وفق الاداء ونوعية وطريقة لعب الملاكم فضلا عن الوقت من الجولة وفي اي جولة، واخيرا نوع المنافس. وهذا التبادل بين الدفاع والهجوم والانتقال يكون كبيرا جدا في اثناء المباراة ، وهذا الامر يحتاج الى امتلاك الملاكم قدرات بدنية وحركية ذات خصوصية لا تجدها في العاب اخرى. وكون الباحثان قد مارسا اللعبة، فقد طرحا السؤال الاتي:

تتلخص فكرة البحث حول مدى متابعة الجمهور للبرامج الوثائقية وعلاقتها بتعزيز المعارف، وتغيير الاتجاهات الفكرية لدى الجمهور، وصمم الباحث استمارة استبانة تضمنت أسئلة مغلقة واختار عينة قصدية من المبحوثين الذين يتابعون البرامج والقنوات الوثاقية حصرًا وكان عددهم (400) مبحوث، واستخرج الباحث النتائج بعد تفريغ البيانات ومعالجتها احصائيًا والتأكد من ثبات التحليل واختبار الفروض، وقد استخدم البرنامج الاحصائي (SPSS)

إن تقنين مدة الراحة أثناء العملية التدريبية للرياضي لها أهمية كبيرة في قدرتهم على استيعاب الأحمال التدريبية، كما إن تحديد مدة الراحة و طبيعتها و التخطيط لها يعتمد على قابلية الرياضي الفيسيولوجية و مستوى الآداء المطلوب و هذا يتوقف على تحديد مدة الراحة البينية بين التكرارات ، كما أن طول مدة الراحة يجب أن يتناسب مع إمكانية الرياضي لغرض التعويض و استجماع القوى المناسبة لأداء أو تكرار الحمل بنفس الشدة ، و الاحتفا

تناول البحث دراسة خمسة نصوص مسمارية لقروض غير منشورة من سلالة أور الثالثة وتحليلها وترجمتها وهي من مجموعة المتحف العراقي, يعود تاريخها الى زمن سلالة أور الثالثة (2012-2004ق.م) تحديدا الى زمن الملكين شوسين (2037- 2029ق.م) وابي سين (2028-2004 ق.م), اما مضامينها فهي قروض بمادتي الشعير(ثلاثة نصوص) الفضة (نصان), والقروض على نوعين قروض بفائدة (ur5 - ra), وقروض بدون فائدة (maš2 - nu - tuk), وقد حددت نسبة الفائدة في القروض 1/3 33% لمادة الشعير و20% لما

شهدت معظم المدن السومرية أزدهاراً أقتصادياً خلال عصر أور الثالثة ،أنعكس ذلك من خلال النصوص المسمارية المكتشفة ذات المضامين الاقتصادية المتنوعة ومنها (وصولات تسلم Bullae) التي تميزت بعصر أور الثالثة بأشكالها المتعددة ومنها: الكروية والمربعة والمستطيلة والمثلثة والمضلعة ومعظمها يحتوي على طبعات أختام فضلاً عن أنها تكون مثقوبة طولياً لغرض التعليق.

Writing plays an effective role in developing one's thinking and
enhancing Learning. It is, in fact, a means of widening one's own views about
the world for the numerous uses that it can serve (Samuel, 1988:28).
In regard to the unquestionable significance of writing in the teaching –
Learning process, the traditional approach seems to be far from being able to
put such significance into practice. Traditionalists give priority to formulating
students' ideas before using prescribed rhetorical framework and then
submitting the written product for grading. Emphasis is, therefore, limited to the
prewriting stage where a certain topic is explored, and the role of the teacher is
confined to assigning the topic and

The conditional style represents a form of structures built on associative relationships within the sentence sometimes, which also coincides with textual relationships at other times. It is based on the principle of semantic interrelation between the conditional verb and its response with a tool, as well as the textual context in which it is woven, which leads to the production of different meanings according to the stylistic structure of the condition and its context. Rhetoricians looked for those relationships and their semantic production especially with Al-Skaki and the rhetoricians after him, as they studied the harmony built on restriction and attachment in the conditional structure and what it carries of structural and semantic featu

This study aimed to identify the perceived mental image of volunteering, and its relationship to volunteer motivation among a sample of Al-Quds Open University students, as well as to identify the differences in the perceived mental image of volunteering due to variables (gender, year of study, place of residence, college). The researcher has used relational descriptive approach. The researcher has used two questionnaires, the first was used to measure the perceptive mental image of volunteering, and the second to measure the motivation towards volunteering, and the study population may consist of all students of Al-Quds Open University Hebron Branch during the first semester of the academic year 2021/2020 and their number (3462)Male and

The research aims to identify the effectiveness of violence by parents in the consolidation of positive values among students. Additionally, the research aims to identify the differences in violence levels among students regarding their gender (males & females). The study was limited to the intermediate school students in Baghdad city / Karkh2 for the academic year 2017-2018. The results showed that males are more violent than females do and that discrimination led to experience violence more than other methods. The researcher recommends the need to create a positive atmosphere within the school context. For future studies, the researcher suggests conducting a study to identify the violence and its relation to some personal character

Situational regret and its relation to the vitality of conscience among university students The research seeks to identify situational regret and its relation to the vitality of conscience among university students, identify the significant differences in regard with students’ gender, and identify if there is a correlation between situational regret and the vitality of conscience. To do this, two scales were adopted; one to measure situational regret consisted of (31) items, which was designed by (Al-badrani, 2006), besides, costa and macrys’ (1992) scale that translated in Arabic language by (Al-qaisy, 2013). It composed of (35) items. Total of (120) male and female students were collected from three-different colleges (science, art