هدف البحث إلى إعداد تدريبات الثبات المحوري باالنقباض المتحرك لالعبين الشباب بكرة القدم، والتعرف على تأثير تدريبات الثبات المحوري باالنقباض في التوازن المتحرك والقوة المميزة بالسرعة للرجلين والمناولة المتوسطة لالعبين الشباب بكرة القدم، واعتمد المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين ً التجريبية والضابطة على عينة بلغت )24 ( العبا بأسلوب ً من فئة الشباب بكرة القدم اختيرت عمديا الحصر الشامل وبنسبة )100 %( من نادي الشرط

تعد أساليب وطرائق تدريس المواد الدراسية العلمية من المجالات المهمة التي تساعد في تحويل المجرد إلى ثوابت في الذهن وترفع مستوى خبرات كل من المعلم والمتعلم على حد سواء إضافة إلى إنها جزء لا يتجزأ من العملية التربوية ومن الركائز المهمة التي تقوم عليها المناهج الدراسية لأنها تساعد الطلبة على اكتساب مهارات ومعلومات وتكوين اتجاهات وميول تخدم أهداف تدريس المادة وبما أن مادة الكيمياء الكمية هي إحدى المواد الدراسية

Abstract : 

The aim of the study is to diagnose the level and nature of the relationship between cognitive interactions, cognitive ignorance and the achievement of strategic excellence). The aim of this is to explore theoretical philosophy and intellectual implications of these variables, and, then test the correlation and impact relationships and their feasibility in the application environment, which was formed from the seven directorates in the Ministry of Education. The sample of the study was determined by the directors, their assistants, and the department directors. The sample number is (130). The importance of the study is to come out with a philosophical basis for the nature of the variables, based on an app

Manuscript (Tuhfat Al-Ashaba and the Nuzha Al-Kulbab) by Ahmed bin Ibrahim Al-Hanafi Al-Suruji (d.710 AH / 1310 AD), one of the important manuscripts as an encyclopedia characterized by the diversity of its topics

The research aims to identify the effect of teaching-learning design based on the constructivism theory on the life skills of middle stage students. The sample consisted of (60) students from one of the middle schools in Baghdad's governorate. The experimental group and control group consisted of 30 students for each group, the research tool was the life skills scale composed of (78) items. The scale proved its validity and reliability, which was found to be (0.85). The results showed a statistically significant difference in life skills between the two groups of research in favor of the experimental group, which studied the educational design according to models of constructivism theory compared to the usual method of teaching.

   يهدف هذا البحث إلى تأصيل الإستدلال بالقاعدة العقائدية، وبيان ضوابطه، وإبراز نماذج من أهم تطبيقاته المعاصرة، وقد أعتمد مناهج من أهمها المنهج الإستقرائي والمنهج المقارن ، وتناول البحث التعريف لقصص النبوة فى الأديان السماوية ، وعرض بعض الدراسات السابقة التى تناولت نفس الموضوع ، ثم تطرق البحث لذكر نماذج من قصص الأنبياء من الديانات السماوية الثلاث ، وتوصل البحث الى أن الأديان السماوية رغم بعض الإختلاف

Research questions  start from the fact that what the Arab origins of education  indicted . First question are :

- To what extent the subject of assets acquired a specific meaning in the Arabic books and educational subjects ? Is these selections are reflected on the classification of assets and their types ?
- What’s the nature of the content ? .Is there a consistency between the meaning and content ?

- What entrances handling and curriculum approach and tactics are in those books ?

- Is the assets subject introduced within  the grade  best suited ?

         &nb

The study aims to examine the problem of forced displacement and its social and economic problems in light of the Syrian crisis. Such an aim helps to know the difficulties and challenges facing the children of displaced families in learning, and the reasons for their lack of enrolment. It also clarifies whether there are significant statistical differences at  among the attitudes of the children of the displaced families towards education regarding the following variables: (the work of the head of the family, the economic level of the family, and the work of the children). The study has adopted the descriptive-analytical approach;  a questionnaire was adopted as a tool to collect information. The study was applied to a sample o

تهدف الدراسة الحالية الى استعمال الانموذج اللوجستي ثنائي المعلم في تدريج مقياس الشخصية الافتراضية المتعدد الابعاد لطلبة الجامعة وفقا لنظرية الاستجابة للفقرة، والخروج بتعميم لنتائج البحث والوقوف على الاجراءات العلمية المناسبة وتوفير تطبيق عملي علمي صحيح لاعتمادها من قبل الباحثين. وقد اتبعث الباحثة الاسلوب العلمي من خطوات واجراءات في عملية بناء المقياس حيث حدت ابعاد الشخصية الافتراضية المتمثلة بسبع ابعا