This research aims to:
1 – Make a proposed module for (aesthetics) for the second stage - Department of Art Education under education theories.
2 - Verification from the effect of the proposed module on student achievement and motivation towards learning aesthetics material.
To verification the second goal we wording these two hypotheses:
1- There are no individual differences with statistically significant at level (0.05) between the student's scores average. (Experimental group ) who studied according to the proposed module and the average student's scores (control group) who studied in the usual way for the achievement test for the Aesthetics material.
2- There are no individual differences with statistically significant at level (0.05) between the student's scores average. (Experimental group) who studied according to the proposed module and the average student's scores (control group) who studied in the usual way for the motivation measurement for the Aesthetics material.
This research is limited to the following determinants.
1 – The times temporal: first semester in the academic year 2011-2012
2 – The area temporal for second stage - Department of Art Education - college of Fine Arts in Baghdad
3-The objectivity temporal: The proposed module for Aesthetics according to under the education theories .
The second chapter includes two units, the first units (oriented cognitive science), and the second unit handled (relationship aesthetic experiences stereotypes units), and we can notes these two units in chapter two .
Third chapter show the search procedures of (module design, make the achievement test, and design experience of the unit).
The fourth chapter discussed the most important result after application module proposed (Experimental group.) according to plan teaching
And the researcher supported his opinion with the most important conclusions of the results, and the Researcher gives some recommendations in light of the results and the conclusions of research, at the end of the chapter researcher suggested some useful suggestion for Subsequent study.
الآخر في الشعر العربي الحديث (من نكسة حزيران إلى أخريات الألفية الثانية)
اهتمت المجتمعات العالمية في الآونة الأخير بفئة الأطفال ، ورعاية الطفولة وذلك لما لها من أهمية كبيرة في مستقبل المجتمع ، وتنميتة وتقدمه . لأنها يعتمد عليها في تقدم وتطور المجتمع فـي جميع المجالات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية . ومن هنا ارتبطت الطفولة بالحياة برباط عضوي فالأطفال براعم الحياة ومع هذه البراعم تستمر الحياة لذلك اهتمت دول العالم بوضع البرامج وعقد المؤتمرات من اجل النهوض
... Show More
يعيش المجتمع العالمي أزمات بنيوية ونسقيه عميقة واختلالات وظيفية أسهمت في تنامي مظاهر الصراع المختلفة واشتداد تفجر الأزمات الهوياتية وتزايد الامراض الاجتماعية المقضة للعيش المشترك والمربكة لمظاهر التعايش والتآلف مع لجوء إنسان العصر الحالي الى التقوقع والاحتماء والانزواء تحت هويات ضيقة ونحل صغيره في مشهد يظهر مدى تراضي شبكة العالقات الاجتماعية على أداء وظائفها وأصبح عندها الاغتراب والقلق واللاتضامن والع
... Show Moreيكتسب موضوع تدريب وتطوير العاملين أهمية بالغة في الظروف الاقتصادية الحالية التي تسودها مفاهيم وتوجهات جديدة كعولمة الاقتصاد ورأس المال المعرفي والفكري، وحيث صارت المعارف والمهارات والقابليات التي يمتلكها العاملون محركاً أساسياً باتجاه النجاح، وعنصراً مهماً في زيادة فاعلية منشأة الأعمال، وإدامة وجودها واستمرارها.
إن العاملين المدربين بشكل جيد على عمليات المنشأة وطبيعة المواد التي تستخدمها وإنتاجه
... Show Moreان مرتكزات السياسة الخارجية العراقية لمرحلة ما بعد العام 2003 قد عكست توجهات ايجابية قادت الى صياغة مجموعة من الرؤى والتصورات الاستراتيجية الجديدة التي افضت الى اعتماد وتوظيف الوسائل والقنوات الدبلوماسية بوصفها وسائل فعالة وبطريقة متكاملة ومتوازنة من اجل تعزيز مستويات الاداء الفعلي وتحقيق جميع الاهداف المستقبلية للسياسة الخارجية العراقية في ضوء صياغة معادلة مفادها: تدعيم وترصين اداء مؤسسات صنع السياسة ال
... Show MoreThe thesis discusses the concept of the new international regionalism that emerged after the growing effects and repercussions of globalization with its economic, political and security dimensions after the end of the Cold War and the crystallization of a different international system dominated by the United States of America, so that the major countries and actors in the international system realize the danger of globalization and move towards adopting regional arrangements to contain the negative effects of globalization. The Asia-Pacific model was chosen as a model for the study.