The paper has been summarized into the following:
Chapter one: the researcher deals with the problem of the paper, the most important points and the terminology. Chapter two: the researcher deals Surat Luqman from the Aya 12-19 , (the demonstration, the explanations, the values ). In chapter three the researcher deals with Surat AL-Hujurat from Aya 6-12, (the demonstration, the explanations, the values ). Chapter four include (the educational properties for individual and society, the educational applications, and the most important indicators in the texts). Chapter five include the results , the conclusions and the recommendations. One of the basic results that the Quran is a complete educational curriculum, and the texts of Surat Luqman and Surat AL-Hujurat includes global connected educational values, and both implies the same results. The conclusions are: the ways and methods of teaching the Quran is not worthy and the holy Quran do not used as educational curriculum. In the recommendations: it is better to change the ways and the methods of teaching the Quran and take technical teaching methods, make the holy Quran educational curriculum in all stages of learning and educations.
Acquisition provisions in Islamic jurisprudence
The current research aims to measure the job satisfaction of educational counselors in the general directorate of education of the second Rusafa in the ministry of education of Iraq. Moreover, it aims to identify the significant differences in job satisfaction according to the gender (Male-Female), the length of service (less than 15 years more than 15 years), and the relationship between these two variables. To achieve the objectives of the research, the researcher developed a scale to measure job satisfaction. This tool was applied to sample of (100) educational counselors selected randomly. The results showed that educational counselors have job satisfaction, in which males are more satisfied in their job than females. The results als
... Show MoreAPDBN Rashid, International Journal of Humanities and Social Sciences/ RIMAK, 2023
(2)
(2)
يعيش المجتمع العالمي أزمات بنيوية ونسقيه عميقة واختلالات وظيفية أسهمت في تنامي مظاهر الصراع المختلفة واشتداد تفجر الأزمات الهوياتية وتزايد الامراض الاجتماعية المقضة للعيش المشترك والمربكة لمظاهر التعايش والتآلف مع لجوء إنسان العصر الحالي الى التقوقع والاحتماء والانزواء تحت هويات ضيقة ونحل صغيره في مشهد يظهر مدى تراضي شبكة العالقات الاجتماعية على أداء وظائفها وأصبح عندها الاغتراب والقلق واللاتضامن والع
... Show Moreأن الوعي الذاتي والمعرفة قد برزت أهميتها في الفكر السياسي الليبرالي الحديث وجاءت من أجل المناداة بأهمية الوعي في جوهر الفرد فقد بين أغلب المفرين وأبرزهم جون لوك وايمانويل كانط، أكد لوك بأن حالة الوعي الذاتي تكتسب بالتجربة من خلال الإحساس والتأمل او التفكير، فالعقل صفحة بيضاء خاوية ولا توجد فيها أفكار فطرية ولكن في نفس الوقت يؤكد على وجود قوة فطرية في العقل وليست أفكار يمكن ان تحول الأفكار البسيطة الى مركبة م
... Show Moreتعد الصهيونية المسيحية الداعم الابرز للسيادة الصهيونية اليهودية على القدس، ويستند هذا الموقف الذي تتخذه الصهيونية المسيحية الى مجموعة من المعتقدات التي يشكل الاعتقاد بالعودة الثانية للمسيح وتأسيسه لمملكة سعيدة تدوم لالف عام محورها، ليصبح الاهتمام بمستقبل الشعب اليهودي احد الاركان الاساسية لمعتقدات الاصوليون المسيحيون لاسيما الصهيونية المسحية، فالتفسير الحرفي للكتاب المقدس قادهم الى اعتقاد مفاده: ان عو
... Show Moreيقوم الخطأ المضمر على فكرة مبناها استنتاج الخطأ من وقوع الضرر، منشئاً بذلك قرينة قانونية بسيطة للمدعي (المضرور) تعفيه من اثبات خطأ المدعى عليه (المسؤول)، وهذا الافتراض في الاساس فكرة قضائية وجدت لمساعدة المضرور في الحصول على التعويض في حالة عدم تمكنه من تحديد خطأ المسؤول ، الا انه افتراضٌ قابلٌ لإثبات العكس من خلال نفي اي خطأ صادر عن المدعى عليه ، ويمكن نفيه ايضاً بإثبات انقطاع السببية بين الخطأ المضمر والضرر
... Show MoreOver the years, the issue of inclusion of students with special educational needs (SEN) in mainstream schools is controversial worldwide. Evidence from research argues that without a positive teachers’ attitude towards the inclusion of students with SEN in mainstream schools, the successful implementation of inclusion is most likely doubtable. The aim of this paper is to understand teachers’ attitudes towards the inclusion of students with SEN in mainstream schools from different perspectives and from different contexts. The conclusion drawn in this review can be that teachers’ attitude is the most important key towards the appropriate inclusion implementation in mainstream schools. The disparity of teachers’ attitudes towards th
... Show MoreThe Dagum Regression Model, introduced to address limitations in traditional econometric models, provides enhanced flexibility for analyzing data characterized by heavy tails and asymmetry, which is common in income and wealth distributions. This paper develops and applies the Dagum model, demonstrating its advantages over other distributions such as the Log-Normal and Gamma distributions. The model's parameters are estimated using Maximum Likelihood Estimation (MLE) and the Method of Moments (MoM). A simulation study evaluates both methods' performance across various sample sizes, showing that MoM tends to offer more robust and precise estimates, particularly in small samples. These findings provide valuable insights into the ana
... Show More