المستخلص : هدفت البحث الحالي إلى بناء برنامج التدخل المبكر نموذج مجموعة المهارات الاجتماعية الفورد بيكر على وفق أساليب معرفية سلوكية، والتعرف على اثر البرنامج في خفض التوحد الافتراضي لدى الأطفال والتحقق من هذا الهدف وضعت الباحثة الفرضية الآتية لا توجد فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على المقياس (CARS2-QPC). وقد اقتصر البحث الحالي على الأطفال من ذوي اضطراب التوحد الافتراضي المسجلين في معهد النور ومركز بسمة أمل في محافظة بغداد ( 2018 (2019). ولتحقيق أهداف البحث تم استعمال التصميم التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي، وقد تكونت عينة البحث من (18) طفلاً من ذوي اضطراب التوحد الافتراضي موزعين على مجموعتين تمت المكافئة بينهما في متغيرات العمر، الذكاء، والمستوى التعليمي للوالدين، عدد ساعات استخدام الشاشات الالكترونية، وقد تم قياس التوحد الافتراضي بالاعتماد على مقياس (CARS2-QPC)، ولتحقيق هدف البحث أعدت الباحثة برنامجا التدخل المبكر على وفق نموذج مجموعة المهارات الاجتماعية الفورد بيكر ، وقد تألف البرنامج من (12) جلسة بواقع جلستين في الأسبوع ، مدة كل جلسة تتراوح بين (60-45) دقيقة، وقد تطلب البحث توظيف وسائل إحصائية مناسبة. وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج أسفرت نتيجة البحث أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس (CARS2-QPC) في الاختبار البعدي وتوصلت الباحثة إلى أن أساليب التدخل المبكر لها اثر واضح في خفض التوحد الافتراضي لدى الأطفال، ومن خلال النتائج توصلت الباحثة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات.
ان الغرض من الدراسة الحالية هو التعرف على سمة القلق لدى طالبات كلية التربية للبنات. ولقد استعمل مقياس سبيلبيرجر الذي تكون من (20) فقرة على عينة مقدارها (135) طالبة من كلية التربية للبنات في جامعة بغداد. واظهرت النتائج ان سمة القلق عند الطالبات عالية و فسرت هذه النتيجة بناءً على نظرية سبيلبيرجر ونظرية التحليل النفسي وقد اتفقت هذه وبعض ماجاءت به الدراسات السابقة, وقدمت الدراسة الحالية جملة من التوصي
... Show MoreThe current research aims to measure Generalized Anxiety Disorder among students of the University of Sulaymaniyah / College of Basic Education, and to identify the significance of differences between sex, scientific specialization and age, and for that reason, the research sample of (102) male and female students was chosen in a random manner, and the researcher used the diagnostic criteria for the generalized anxiety disorder contained He mentioned it in the Statistical and Diagnostic Manual of Psychiatry, and the paragraphs of the scale were formulated according to those standards after they verify the conditions of honesty and consistency, and the use of appropriate statistical means. The results of the research indicated that genera
... Show MoreThe study aims to measure life management (in its various approaches) among university academics and to identify the differences among life management strategies (in its various approaches) in regard of gender (male, female), field of education (scientific, humanitarian) and title (assistant lecturer, lecturer, assistant professor, and professor). The study sample consisted of (246) male and female academics from four colleges (Arts, Science, Science education, and Humanitarian Science Education). To achieve the goals of the study, the researchers used the Freund & Baltes (2002) life-management strategies scale after translating it and determining its parameters of reliability and validity. The statistical analysis of the
... Show MoreThe study aimed to design a test of pre-writing skills for public kindergartens in Baghdad city. The test consisted of (25) items applied on a sample of (150) kindergarteners to identify these skills as well as to identify the significant difference between male and female children and if there is a difference between pre-school children and kindergarteners. The results showed the presence of pre-writing skills with a high degree in kindergarten children. The differences were clear in these skills between male and female children and those in pre-school than those in kindergartens. The researcher suggested a number of recommendations and proposals.
This research aims to identify the level of Voluntary work among university students, and explore the statistical differences of voluntary work among students due the gender and major. A total of (400) male and female student from morning study were selected as a sample to achieve the research's objectives. Al-Malaki (2010) scale was adopted to collect the required data. The results revealed that men take massive part in voluntary work than women, and students of human sciences showed significant differences than those of other majors.
هدف البحث الى التعرف على درجة التفكير الإبداعي لدى التلامذة، والتعرف على الفروق في درجات التفكير الإبداعي تبعاً لمتغير النوع ( ذكور – إناث) ، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة باعداد مقياس التفكير الإبداعي بالاعتماد على نظریة (سكنر) وتكون مقياس البحث بالصورة النهائيه من (14) فقرة وطبق مقياس البحث على العينة البالغة (100) طالب وطالبه تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة من مجتمع البحث ، وبعد جمع بيانات البحث تمت مع
... Show MoreHopelessness can be consider as a subtype of depressions, it can be defined as having no expectation of good or success, giving no ground for hope, incapable of solution management or accomplishment .
Hopelessness is one of psychological variables that distinguish negative personalities because there are positive correlation between hopelessness and variables such as : anxiety, depression, suicide thought and so on .
One of the important variables correlate with hopelessness is low self-esteem, many studies indicate that there are statistically significant inverse relationship between the two variables, the present study aimed to :
- Measures hopeless
This study aims to focus on the Motives behind volunteer work among a sample of volunteers working in civil society organizations and check if there are statistical differences with those variables according to (gender, age, job, period of volunteer work, and residence. The sample consists of (220 )volunteers,(189) male and(31) female from southern, northern and central governorate .The Volunteer Functions Inventory(VFI)(Clary & et al,1989)was applied, It consisting of(30) items with six fields( Values, Understanding, Social motives, Career, Protective, Enhancement).
The results show that the most common and important motivations are (Values, Understanding, and social motivations), there are differenc
... Show MoreThe childhood of the most important stages throughout the human and which have been more vulnerable to various factors surrounding it and with the scientific and cognitive development in all fields surfaced many psychological phenomena that play a large role in influencing children and their behavior trends is the susceptibility of the lure of psychological phenomena which plays a major role in the social attitudes of individuals it may not be predictable so that individuals vary in between them in terms of vulnerability Balasthoa You do this only _bl that the same individual at different influenced Balasthoa different depending on the positions and this was research to achieve its objectives and that are known:
_ alasthoa The childre
The current search is determined by the students of the preparatory stage in the talented schools in the province of Baghdad Rusafa Educational Directorates (first, second, third) and Educational Directorates Karkh (first, second, third) of both sexes(male, female)and for fourth, fifth and sixth classes.
The researcher reviewed a number of theories that addressed the variables of the research, and to achieve the objectives of the research, The researcher used the foreign measure (Schommer) to measure the Epistemological Beliefs, which is to be finalized (49) items. The researcher translates the research and extract sincerity translator has
... Show More