تكمن اهمية الدراسة الحالية في استعمال انموذج تعليمي حديث يواكب تقدم العصر وتطوره وهو انموذج (التفكير النشط) والذي يمثل احد نماذج النظرية البنائية التي تجعل الطالب محورا وجزء من العملية التربوية ومشاركا فيها، وجاء استعمال هذا الانموذج كمحاولة في رفع مستوى اللاعبين في الاداء المهاري لمهارة الارسال واستقباله في الكرة الطائرة ، وقد هدف البحث إلى التعرف على تأثير التفكير النشط للاعبين الناشئين ، والتعرف على إعداد وحدات تعليمية بأنموذج التفكير النشط لتعلم مهارتي الارسال واستقبال الارسال بالكرة الطائرة للاعبين الناشئين ، واتبعت الباحثتان المنهج التجريبي في حل مشكلة البحث ، وتم تحديد مجتمع البحث باللاعبين الناشئين بأعمار (14-16) سنة لأندية محافظات الفرات الأوسط بالكرة الطائرة للموسم الرياضي (2020-2021) ,البالغ عددهم (72) لاعباً, يمثلون (6) أندية, وهي اندية (الدغارة , والهندية , والكوفة , والقاسم , والمشخاب , والروضتين) , واستبعدت الباحثتان اللاعب الحر (الليبرو)؛ لعدم توافر متطلبات البحث فيهم ,البالغ عددهم (6) لاعبين , وبهذا أصبح العدد الكلي لمجتمع البحث (66) لاعباً ، وبعدها تم اختيار عينة البحث الرئيسية من لاعبي نادي الكوفة بالطريقة العمدية ،البالغ عددهم (12) لاعباً فهم يمثلون نسبة (18.18%) من مجتمع الاصل , وتم توزعيهم على مجموعتين (ضابطة , وتجريبية) بالتساوي بالطريقة العشوائية .وتحققت الباحثتان من النتائج بنظام (SPSS) لتكون الاستنتاجات بتشجيع التدريس باستعمال انموذج التفكير النشط على التفاعل مع المهارتين المراد تعلمها في الكرة الطائرة ،وإن اكتساب اللاعبين المجموعة التجريبية للمهارات المختلفة كالتخطيط والتنظيم ومراجعة النص والتحرير من طريق أنموذج التفكير النشط أسهم بنحوٍ كبير في تفوقهم على لاعبي المجموعة الضابطة. فضلا عن طرح التساؤلات واثارتها ومشاركتهن الايجابية خلال الدرس ،أن استعمال هذا الأنموذج ساعد على تمكين اللاعبين من توليد الاسئلة وطرحها في أثناء الدرس . واوصت الباحثتان بتيشجع التدريس باستعمال انموذج التفكير النشط على التفاعل مع المهارتين المراد تعلمها في الكرة الطائرة فضلا عن طرح التساؤلات واثارتها ومشاركتهم الايجابية خلال الدرس وأن استعمال هذا الأنموذج ساعد على تمكين اللاعبين من توليد الاسئلة وطرحها في أثناء الدرس وضرورة الاهتمام بتنوع التمرينات من خلال تنوع الممارسة على أشكال تعلم أداء المهارة الواحدة بما ينسجم مع طبيعة أداء لعبة الكرة الطائرة ومهاراتها وأداء هذه التمرينات بظروف مختلفة
الإمام النووي ومنهجه في كتابه(رياض الصالحين)
ملخّص البحث
كتاب (رياض الصالحين ) للإمــــام النووي المتوفى سنة (676ه) يعد فريدا في مجاله و موضوعه، إذ انه جمع النووي (رحمه الله) من أمهــات مصادر السنة النبوية المعتبرة ما يق
... Show Moreسياسات الاصلاح النقدي في جمهورية الصين الشعبية
الآت الاطفال الموسيقية الشعبية والتقليدية في التربية
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين محمد وعلى آله وصحبه أجمعين أما بعد .... ان دائرة المحرمات في الشريعة اليهودية أوسع نطاقاً عن غيرها من الشرائع، فاليهود لديهم طقوس قاسية وشديدة التعقيد في مسألة الطعام ، قد لا توجد عند غيرهم من أصحاب الديانات الأخرى ، اذ تشتمل القوانين الغذائية التي تحدد الأطعمة والأشربة المحرمة في الشريعة اليهودية على مواضيع متنوعة جداً ، حددت التوراة جميع هذه القو
... Show Moreيعد الباعث الدنيء من أدق المؤشرات التي تكشف عن مقدار الخطورة الاجرامية التي تنطوي عليه شخصية مرتكب الجريمة والتي على اساسها يقدر الجزاء ، والاصل ان الباعث الدنيء لاتأثير له على وجود الجريمة ولكنه يؤثر في مقدار العقوبة ، وللباعث الدنيء مجموعة من الخصائص والتي تكفل تميزه عن غيره من الحالات التي يكون لها دلالة على خطورة مرتكب الجريمة ، وللباعث الدنيء خصوصية في بعض الجرائم المعاصرة كونه يدخل في تكوين القصد ا
... Show Moreجديرة تلك المجلة العريقة (Journal of management history) لما تقوم به من دور متميز في تأصيل الفكر الاداري وتنسيب الموضوعات لأصحابها الحقيقيين. فالمجلد (12)، العدد (3) لعام (2006) من هذه المجلة حمل مراجعة تاريخية كبيرة لعنوان عميق هو
(The emergence of job satisfaction in organization behavior A historical overview of the dawn of jop attitudes research)، للباحث (Thomas A. Wright) الاستاذ في قسم العلوم الادارية بجامعة نيف
بسم الله الرحمن الرحيم
ان العنوان ضرورة نصية لأنه يدل المتلقي على طبيعة النص ويوجهه الى خفاياه، على هذا لا يمكن ان يكون العنوان محاكيا للنص بل على الخلاف هو يمظهر ويعلن نية -قصدية النص - . لقد شكلت العناصر النصية في هذه المجموعة ؛ توطئة للدخول الى النص -قصائد - المجموعة بموجب تعالق نصي محكوم بقوة ترابط هذه النصوص مع عناوينها ،كذلك ارتباطها مع العنوان الرئيس (طين الاب
... Show Moreلعلنا لا نستطيع إدراك مفهوم الزمن الدرامي دون التعريج على مفاهيمه الفلسفية المختلفة ذات التنوعية, إعادة.. وتكمن أهمية هذا المفهوم بوصفه محركاً لمختلف التيارات الفكرية والمعرفية في عهودها بسبب ارتباطه بالإنسان ماديا ومعنويا فزمن المسرحية هو شريان نابض حيث تتبدل أحوال الإنسان وعاداته وتتغير يوما بعد يوم، حيث أصبحت رهافة الإحساس بالزمن تنمو وتتطور عند الكاتب المسرحي، بعد ان كان الزمن في التصور اليوناني زمنا
... Show More