Resumen Introducción Debido a su exigente entorno académico, el dolor lumbar crónico (DLC) es un trastorno musculoesquelético común entre los estudiantes de medicina, lo cual es particularmente preocupante. El tabaquismo es un factor de riesgo conocido por causar diversos problemas de salud y se ha asociado con el DLC, pero la relación específica entre el tabaquismo y el DLC aún no ha sido bien explorada. Objetivo Este estudio tiene como objetivo investigar la asociación entre el tabaquismo y el DLC en estudiantes de medicina en Irak. Diseño Se empleó un diseño descriptivo transversal que involucró entrevistas cara a cara con 200 estudiantes de medicina de 18 años o más. Los datos sobre características demográficas, comportamientos de tabaquismo y experiencias de dolor crónico se recopilaron mediante un cuestionario prediseñado. El análisis estadístico se realizó utilizando SPSS® (versión 25) y se emplearon pruebas de Chi-cuadrado para evaluar la asociación entre el estado de tabaquismo y el DLC. Lugar Universidad de Bagdad, Facultad de Medicina. Participantes Doscientos estudiantes de medicina de 18 años o más. Intervenciones No hubo intervención. Principales mediciones Características demográficas, comportamientos de tabaquismo y experiencias de dolor crónico. Resultados Una proporción significativa de estudiantes (51%) reportó fumar actualmente, siendo los cigarrillos el producto más comúnmente utilizado. La prevalencia de DLC fue del 64%, con una severidad promedio del dolor de 4,6 (±1,61). Notablemente, entre los fumadores, 81 individuos reportaron experimentar DLC en comparación con 47 no fumadores (p = 0,0001), lo que indica una fuerte asociación entre el tabaquismo y la presencia de DLC. Conclusión Los hallazgos resaltan una asociación significativa entre el tabaquismo y el DLC en estudiantes de medicina, enfatizando la necesidad de intervenciones dirigidas para abordar la cesación tabáquica y la prevención del DLC en esta población de alto riesgo. Se justifica una mayor investigación para explorar los mecanismos subyacentes y desarrollar estrategias efectivas para mejorar la salud y el bienestar de los estudiantes.
