تكمن أهمية البحث بدراسة أهم المتغيرات البايوكينماتيكية المؤثرة في أنجاز فعالية قذف الثقل ومحاولة معرفة نسبة مساهمة كل متغير بايوكينماتيكي بدلالة إنجاز قذف الثقل للاعبين المتقدمين ، لعدم وجود أية دراسة على حد علم الباحثان قد تناولت المتغيرات البايوكينماتيكية ومحاولة معرفة نسب مساهمتها بدلالة إنجاز فعالية قذف الثقل ويهدف البحث إلى التعرف على أهم المتغيرات البايوكينماتيكية للاعبين المتقدمين بفعالية قذف الثقل ، والتعرف على نسبة مساهمة بعض المتغيرات البايوكينماتيكية بدلالة إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين ، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي على اللاعبين المتقدمين بقذف الثقل وعددهم (13) لاعباً ، وتم أختيار (8) متغيرات بايوكينماتيكية إضافة إلى إنجاز فعالية قذف الثقل ، وبعد معالجة البيانات وتفسيرها تم التوصل إلى الاستنتاجات الآتية : 1. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغير (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (1.6%) . 2. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيري (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (1.7%) . 3. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيرات (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد وزمن الدوران الكلي) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (1.7%) . 4. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيرات (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد وزمن الدوران الكلي وزاوية الانطلاق) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (3.2%) . 5. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيرات (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد وزمن الدوران الكلي وزاوية الانطلاق وسرعة الانطلاق) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (3.3%) . 6. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيرات (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد وزمن الدوران الكلي وزاوية الانطلاق وسرعة الانطلاق وأرتفاع نقطة الانطلاق (الأداة)) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (3.3%) . 7. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيرات (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد وزمن الدوران الكلي وزاوية الانطلاق وسرعة الانطلاق وأرتفاع نقطة الانطلاق (الأداة) وزاوية ميل الجذع لحظة القذف) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (3.3%) . 8. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيرات (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد وزمن الدوران الكلي وزاوية الانطلاق وسرعة الانطلاق وأرتفاع نقطة الانطلاق (الأداة) وزاوية ميل الجذع لحظة القذف وزاوية مفصل الكتف لحظة القذف) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (3.3%).
The skill of management educational activities gradually grow with the experience, but they differ from personal skill educator to another, because each style nanny personally and the way to work. There educator and active movement and vitality that look like happiness and clear during the implementation of the activity, and the other runs educational activities quietly, efficiently and without emotion and clear (dry, 2001: p. 274). And the stage of childhood is one of the most important stages that are based upon the future life as a whole because the man also confirmed by the School of analysis psychological is the son of his childhood and the best example to us what the Holy Prophet Muhammad (peace be upon him): (Every child i
... Show MoreThe research aims at identifying the level of family violence directed against the kindergarten child, as well as to identify the significance of the difference in family violence directed against the kindergarten child according to the gender variable
(male-female). It aims also to identify the significance of the difference in family violence directed against the kindergarten child according to the Stage variable (kindergarten-pre-primary). The researcher employed the descriptive correlative approach to conduct the study. The research sample was chosen in a simple random way, as the number of the participants was (130) boys and girls, with (70) males and (60) females, distributed according to the stage with (66) participants in
... Show MoreThe study aims to examine the estimation of a sample of Palestinian University students in Gaza governorate to the contribution of teaching human sciences in their political education. It further aims to reveal whether there are statistically significant differences at a significance level (α≤ 0.05) between the averages of the sample. Such differences might be attributed to the following variables: sex, residential area, specialization. To achieve this, the researcher used the descriptive approach by applying a tool of (50) items on (618) randomly chosen male and female students from the largest Palestinian universities in the governorates of Gaza. Results have shown that: the overall degree of estimation to the contribution of teachi
... Show MoreThe research seeks to identify the effectiveness of a selective program in modifying irrational thinking that causes anger among an important class of societies in general. namely teachers. Specifically female teachers because of the pressures they suffer because of the nature of this profession. It may develop into anger outburst, which may cause irrational thinking arose as a result of the different situations they are going through. The sample of the program consisted of (12) teachers in Egypt, from different educational sectors. The researcher intended to clarify the emotion of anger and the irrational thoughts associated with it and the contribution of the selective counseling program in modifying those irrational thinking. This was
... Show MoreThe Purpose of this research is a comparison between two types of multivariate GARCH models BEKK and DVECH to forecast using financial time series which are the series of daily Iraqi dinar exchange rate with dollar, the global daily of Oil price with dollar and the global daily of gold price with dollar for the period from 01/01/2014 till 01/01/2016.The estimation, testing and forecasting process has been computed through the program RATS. Three time series have been transferred to the three asset returns to get the Stationarity, some tests were conducted including Ljung- Box, Multivariate Q and Multivariate ARCH to Returns Series and Residuals Series for both models with comparison between the estimation and for
... Show MoreA kindergarten teacher is one of the most important elements in the educational process, since she is totally relied upon in kindergartens. Therefore, she could have basic and healthy characteristics to improve the educational process by directing the child towards a perfect growing upEducating and raising up a child should be an organized process that makes desirable changes in the child’s behavior in order to improve different sides of his personality, such as his appearance side, his mental side, and his social side.
This research aims at:
1- Measuring the scientific brilliance in kindergarten teachers.
2- Investigating the statistical significant differences of the scientific brilliance among kindergarten teachers in accor
The current study is aimed to identify personality types of the lecturers of Baghdad University as well as identify the prevailing types among the lecturers. In addition, the study aimed to identify the significant difference among personality types (The Enneagram) according to the variables of academic title and scientific major . One hundred and ninety four lecturers were involved in this study. In order to achieve the study's aims, the scale of (Baron& Wagele 1994) was used to measure the nine personality types (The Enneagram) that was translated by( Anwar Omar Ibrahim 2012). Some statistical analysis were used and the result demonstrated that Romantic types was found to be the most prevailing types among the lecturers of Baghdad
... Show Moreالتعلم هو المظهر الرئيسي في حياة البشرية المتحضرة ،الذي يعبر عن نشاطهم العقلي الذي وهبه الله سبحانه وتعالى ، وما على الإنسان ألا إن يستغل هذه إلهية الإلهية بأقصى ما يمكن للاستفادة منها, ومن هذا المنطلق لابد أن يعتمد المتعلم على طرق وأساليب منطقية في اكتساب المعرفة والتعامل مع المعلومات ومعالجتها ، وتعرف هذه (بأساليب التعلم styles learning) وهي الفروق الفردية في طرق التلقي والإدراك والتذكر وا
... Show More