الملخص يستهدف البحث التعرف على معوقات البحث العلمي لدى طالبات الدراسات العليا (ماجستير ودكتوراه)، وتألفت عينة البحث من (200) طالبة من كليتي (التربية للبنات) و(العلوم للبنات) التابعة لجامعة بغداد، وقد اختيروا بالأسلوب العشوائي المتناسب. وقد قامت الباحثات بإعداد اداة لقياس معوقات البحث العلمي، وقامت الباحثات باستخراج الخصائص السيكومتربة للمقياس، وتم حساب ثبات المقياس بطريقة الفا كرونباخ. وتم استعمال عدد من المعالجات الاحصائية للإجابة عن اهداف البحث منها، الاختبار التائي (t-test) لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون. واظهرت النتائج ان افراد العينة يعانون من معوقات في البحث العلمي. وان هناك فروق ذات دلالة احصائية في معوقات البحث العلمي حسب متغير التخصص ولصالح الانساني وحسب متغير الشهادة لصالح الماجستير. وقد تم ترتيب ابرز عشر معوقات للبحث العلمي تنازليا وحسب الوزن المئوي لكل منهم والتي منها اول خمس معوقات وكالاتي: العائق الاول (قدرتي الضعيفة في انتقاء ما يمكنني كتابته في بحثي) بلغ وزنها المئوي (82,67) العائق الثاني (أفتقر لمعرفة كيفية اختيار عينة البحث العلمي) بلغ وزنها المئوي (67،79) العائق الثالث (قدرتي ضعيفة في اختيار المصادر الانسب لموضوع رسالتي) بلغ وزنها المئوي (78) العائق الرابع (ابحث عن اصالة المتغيرات بحثي العلمي) بلغ وزنها المئوي (77,67) العائق الخامس (صعوبة صياغة اهداف مناسبة لبحثي العلمي) بلغ وزنها المئوي (76,33) وتوصلت الباحثة الى عدداً من التوصيات والمقترحات.
The study aims to identify the impact of competency-based training in its dimensions (skills, cognitive abilities, attitudes, and attitudes) in improving the performance of employees (achievement, strategic thinking and problem solving) in Jordanian university hospitals.
The study based on analytical descriptive method. The study population consisted of the Jordanian University Hospitals, the University Hospital of Jordan and the King Abdullah Hospital, as applied study case. The sample of the study consists of all upper and middle administrative employees of these hospitals; questionnaire distributed all of them and the number of valid questionnaires for analysis were 182 questionnaire.
... Show More
In this paper, we introduce and study a new concept named couniform modules, which is a dual notion of uniform modules, where an R-module M is said to be couniform if every proper submodule N of M is either zero or there exists a proper submodule N1 of N such that is small submodule of Also many relationships are given between this class of modules and other related classes of modules. Finally, we consider the hereditary property between R-module M and R-module R in case M is couniform.
(3)