هدفت الدراسة إلى التعرف على إدارة الحكمة والازدهار التنظيمي وفاعلية القرارات الاستراتيجية لدى اعضاء مجالس كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعات العراق ، والتعرف على العلاقة بين ادارة الحكمة والازدهار التنظيمي وفاعلية القرارات الاستراتيجية لدى اعضاء مجالس كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعات العراق ، التعرف على الفروق وفقا لمتغير اللقب العلمي (استاذ- استاذ مساعد) وسنوات الخدمة لأعضاء مجالس كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعات العراق في ادارة الحكمة والازدهار التنظيمي وفاعلية القرارات الاستراتيجية ، إذ تكمن مشكلتها في محاولة من الباحثة للإجابة عن التساؤلين هل يمتلك اعضاء مجالس كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعات العراق، ادراكاً، واضح عن ادارة الحكمة وأهميتها في الازدهار التنظيمي وفاعلية القرارات الاستراتيجية ؟ وهل لإدارة الحكمة علاقة بالازدهار التنظيمي وفاعلية القرارات الاستراتيجية لدى اعضاء مجالس كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعات العراق ؟ وانتهجت الباحثة منهج البحث الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية على عينة من اعضاء كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعات العراق البالغ عددها (18) كلية عدا جامعات أقليم كوردستان موزعين عليها (107) أعضاء يمثلون التشكيل القيادي الإداري لمجالس هذهِ الكليات ، المستمرون بالخدمة الوظيفية الفعلية للعام الدراسي (2017/2018) ، اختيروا جميعهم بالطريقة العمدية ليكونوا عينة الدراسة الكلية بنسبة (100%) ، وبعد تحديد الظواهر الثلاث المبحوثة وايجاد المقاييس المناسبة لكلِ من منها عمدت الباحثة إلى تعديلها جميعها ومن تطبيقها على العينة الرئيسة ومعالجة النتائج احصائياً ، واستنتجت الباحث أن أعضاء مجالس كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة كان لديهم المستوى المطلوب من إدارة الحكمة على ، ولديهم المستوى المطلوب من الازدهار التنظيمي ، ولديهم المستوى المطلوب من فاعلية القرارات الاستراتيجية ، ولديهم تطلعات للاهتمام بدور المنتسبين في عملية صنع القرار أو التخطيط له ، وترتبط إدارة الحكمة بالازدهار التنظيمي و فاعلية القرارات الاستراتيجية لدى أعضاء مجالس كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة إيجابيا ، وليس للقب العلمي دور في زيادة مستوى كلٍ من إدارة الحكمة ، والازدهار التنظيمي ، وفاعلية القرارات الاستراتيجية لدى أعضاء مجالس كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة بينما كان ذلك الدور لعدد سنوات الخدمة فقط ، واوصت الباحثة بأنه من الضروري زيادة الاهتمام باشراك منتسبي الكلية في أدارة صنع القرار في الكلية ، من الضروري الاستفادة من خبرات أداء القيادات الجامعية على وفق ما تتطلبه الادارة الرياضية الحديثة ، من الضروري الاخذ بمبدأ الخبرة وتحسين رأس المال الفكري لأعضاء مجالس كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة ، ولابد من تهيئة مساعدين لأعضاء مجالس الكليات على دراية بحاجة المجتمع لتمكينهم من فهم الاخرين ، من الضروري الاهتمام بالتعليم المستمر للموظفين في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة ، من الضروري الاهتمام بتحديث تكنولوجيا حديثة تساعد على تقدم عمل الكليات وتسهيل دخولها للحوكمة الالكترونية.
كيفيات اشتغال العلامة في السينما
المرآة في دراما الفضائيات المتعولمة
- تبين إنّ مصطلح (المدنية) حديث ؛ لكن جوهره القرآن الكريم؛ لأن القرآن الكريم قد دعا في كل آياته إلى بناء الدولة المدنية التي أساسها العدل والمساواة , وهذا ما أثبتناه في متن البحث .
- إنّ المدنية نوعان الأولى مدنية في ظل الله , والثانية مدنية في ظل الإلحاد , أي أحداهما تدعو للحق عن طريق الله , والأخرى تدعي الحق بإنكار وجود الله ،فيجب الانتباه لمثل هذا النوع ؛ لأن هذا النوع يدعو كما تدعو داعش لتشو
التجريد في النحت العراقي المعاصر
لا يتسع هنا المجال لأستعراض كامل الخلفيات التاريخية التي انتجت اوضاعنا الاجتماعية والاقتصادية والسياسية المتأزمة الحالية، وجل ما يمكن قوله هو ان الشعب العراقي وخلال ما يربو على ربع قرن لم يحصد سوى عدد من الحروب والعقوبات الدولية فالازمات التي ولدت الرعب والجوع المستمر للشعب حتى يومنا هذا.
لقد كان الاقتصاد الوطني اول واكبر المتضررين من تلك الازمات ومن سياسات الدولة غير العقلانية فكانت ال
... Show More
عنف الصورة السينمائية في الفضائيات
ا المشددددددددكلدة الحقيقيدة التي تواجدف مكدافحدة االدغال ليسدددددت االجزاء الن اتية الموجود فو سددددطح التربة والقضددددددداء عليها وانما كمية البذور التي تنتجها ذه الن اتات في كل سنة، وذ ا اكمال ن ات دغل واحد لدوره حياتف يقدي الى انتاج المئات من البذور وبقاء ا حية في التربة كخز ن الينضب ولسنوات عديد .
ملخـــص البحــــث
نستخلص من هذا البحث الموسوم ب " دلالة الاشارة في القرآن الكريم " ثمة مواقف ومواضع مفيدة والذي يكون لبنة رائعة ولمسات شيقة لتسليط الضوء على حقيقة الحكم السليم ويمكن اجمال البحث من خلال النقاط الاتية :
1-لا يمكن ضبط مناهج الاستدلالات والتعمق في النصوص إلا
... Show More