ВВЕДЕНИЕ Уровневая структура языка обусловила основные направления изучения язы¬ковых единиц в соответствии с их местом в языковой стратификации. Тра-дицион¬ные подходы определялись теми особенностями языковых единиц, ко-торые укладывались в рамки описания в соотношении с единицами их класса. Однако развитие лингвистической науки, формирование современных на¬правлений и подходов к изучению языка в соотноше¬нии с человеческим факто¬ром потребовало переосмысления многих традицион¬ных характеристик тех или иных языковых единиц и выявления новых особенно¬стей в их семан-тике и функционировании. С указанных позиций может быть рассмотрено и такое яв¬ление языка, как неполнозначные глаголы. Предмет диссертационного исследования – семантика и функциони-рование неполнозначных глаголов в современном русском языке. Актуальность исследования. Анализируемые языковые явления дос-таточно полно представлены в научной литературе именно как семанти¬чески неполнозначные глаголы. Однако с точки зрения современной лин¬гвистики, декларирующей принципы функционального подхода к изучению языковых явлений и определяющей новые, антропоцен¬трические аспекты в исследова-нии семантики тех или иных явлений, непол¬нозначные глаголы еще не полу-чили всестороннего описания. На данный момент не составлен их полный перечень, не дана типологическая классификация разрядов не¬полнозначных глаголов, не рассмотрены их свой¬ства с точки зрения теории поля, тем более что полевый подход в исследованиях последнего десятилетия актуализиру-ется в плане семантики: рассмотрения тематических групп слов, их пара¬диг-матических связей и отношений. Также до сих пор полностью не выяв¬лены особенности неполнозначных глаголов, проявляющих промежу¬точный ха-рактер, то есть демонстрирующих свойства как полнозначных, так и не¬пол-нозначных глаголов. В то же время рассматриваемые явления зани¬мают зна-чительное место в языке, причем это не только новые, еще не изу¬ченные яв-ления, но и некоторая часть языковых единиц, традиционно харак¬теризуе¬мых как неполнозначные глаголы, но затрудняющих общую класси¬фикацию вследствие присущих им особенностей. Находясь в зоне, промежу¬точной между полнозначными и неполнозначными глаголами, такие эле¬менты языка не только не получили однозначной научной квалифика¬ции, но и до конца не изучены с точки зрения их семантики, характера и осо¬бен¬но¬стей выра¬жае¬мых отношений, того положения, которое они занимают в об¬щей системе единиц. Модальная специфика единиц рассматриваемых в ра¬боте видов не имеет описания в современной лингвистической литературе, вследствие чего образуется пробел как в системной характеристике модаль¬ности, так и в опи-сании текстового ее проявления.
Algae have been used in different applications in various fields such as the pharmaceutical industry, environmental treatments, and biotechnology. Studies show that the preparation of nanoparticles by a green synthesis method is a promising solution to many medical and environmental issues. In the current study, the green alga Stigeoclonium attenuatum (Hazen) F.S. Collins 1909 was isolated and identified from the Al-Hillah River (Governorate of Babylon) in the middle of Iraq. The green synthesis by the aqueous extract of algae was used to prepare the nanoflakes of ZnO. Nanoflakes of ZnO are characterized by X-Ray diffraction (XRD) and scanning electron microscope (SEM) with flakes shape and dimensions ranging be
... Show More
(3)
(2)
The microdrilling and nanodrilling holes are produced by a Q-switched Nd :YAG laser (1064 nm) interaction with 8009 Al alloy using nanoparticles. Two kinds of nanoparticles were used with this alloy. These nanoparticles are tungsten carbide (WC) and silica carbide (SiC). In this work, the microholes and nanoholes have been investigated with different laser pulse energies (600, 700 and 800)mJ, different repetition rates (5Hz and 10Hz) and different concentration of nanoparticles (90%, 50% and 5% ). The results indicate that the microholes and nanoholes have been achieved when the laser pulse energy is 600 mJ, laser repetition rate is 5Hz, and the concentration of the nanoparticles (for the two types of n
... Show Moreيتناول هـذا البحث بالتحليل التفاعل و التنسيق بين السياستين الماليـة و النقديـة و اثر هذا التفاعل و التنسيق على الاستقـرار و النمـو الاقتصـادي، و كيف ان الآثار المالية للسياسة النقدية قد تحفز الإجراءات الخاصة بالسياسة النقدية و معالجة الآثـار الجانبيـة و طبيعـة التفاعل و الارتداد بين إجراءات كلتا السياستين و أثرهما في التـوازن الاقتصـادي العــام، و تم في ثنايا البحث توضيح مسوغات التنسيق و مدى ضرورة ذلك بهد
... Show MoreIf the text has a writer, then he also has a reader who is multiple in his readings, interpretations and understanding of the text, in addition to that he is still in contradiction to researchers in what is the ideal reader o
Diazotization reaction between quinolin-2-ol and (2-chloro-1-(4-(N-(5-methylisoxazol-3-yl)sulfamoyl)phenyl)-2l4-diazyn-1-ium was carried out resulting in ligand-HL, this in turn reacted with the next metal ions (Ni2+, Pt4+, Pd2+, and Mn2+) forming stable complexes with unique geometries such as (tetrahedral for both Ni2+ and Mn2+, octahedral for Pt4+ and square planer for Pd2+ ). The creation of such complexes was detected by employing spectroscopic means involving ultraviolet-visible which proved the obtained geometries, fourier transfer proved the formation of azo group and the coordination with metal ion through it. Pyrolysis (TGA &
... Show More
(13)
(5)
The deviation from the rules and standards of the Arabic language is considered a melody, so the criteria were quantitative and temporal and be deviate from the general rule which are called abnormal and accept in time in the age of eloquence.
أظهرت الدراسات الاعلامية واللغوية السابقة التي تناولت واقع اللغة العربية في شبكات التواصل الاجتماعي ثلاث مشكلات لغوية في هذا الميدان الأولى تمثلت بالثنائية اللغوية التي تجلت باستعمال عدد من مفردات اللغة الانكليزية الى جانب اللغة العربية ، والثانية تمثلت بالإزدواجية اللغوية التي تجلت في مزاحمة اللهجة المحلية للفصحى في النصوص المكتوبة ، والثالثة ارتبطت بمشكلة الضعف اللغوي في مستويات اللغة الكتابية والمع
... Show MoreThe study aimed to achieve the following: Developing comprehensive quality standards for evaluating the curricula of Arabic Language Departments in Colleges of Education at Iraqi universities. Evaluating the curricula of Arabic Language Departments in light of comprehensive quality standards. The study was delimited to: The Arabic language curricula—namely (grammar, morphology, literature, rhetoric, criticism, and prosody)—taught in Arabic Language Departments across their four academic years for the academic year (2010/2011). Arabic Language Departments in Colleges of Education at Iraqi universities (Baghdad, Diyala, Mosul, Basra, and Babylon). Faculty members of Arabic Language Departments in Colleges of Education at Iraqi universitie
... Show More