إنَّ معرفة علوم القرآن الكريم تجعلنا ندرك مدى الجهد الذي بذله العلماء لخدمة القرآن وعلومه، إذ منهم مَنْ كتب في تفسيره ، ومنهم مَنْ كتب في ناسخه ومنسوخه ، ومنهم مَنْ كتب في إعجازه ، ومنهم مَنْ كتب في قراءاته ومنهم من كتب في غير ذلك من الموضوعات الخاصة القرآن الكريم ، وفي هذه الدراسة سوف نبرز إسهامات علماء الأمة المهمة في مجال علوم القرآن خلال العهد البويهيّ الذي كان مهتماً بالجانب العلميّ الدينيّ جُل الاهتمام

    يعد الجمع بين الوظيفة والزواج عبئا كبيرا على الرجل والمرأة , وان هذه الأدوار المتعددة يمكن أن تكون سببا للضغط والمعاناة عند الرجال والنساء , والإجهاد الناتج عن العلاقات الشخصية مع الآخرين، وكيفية أثر ذلك في نهاية اليوم، على تفاعل الأب مع أفراد أسرته، وأن الآباء يميلون في نهاية اليوم الذي يكون مليئا بالمطالب وعبء العمل، إلى الانسحاب السلوكي والعاطفي لدى تفاعلهم مع أطفالهم، بحيث يزيد صراعهم مع أطفا

استهدف البحث التعرف بمفهوم الحرية ووجهة الضبط تبعاً للجنس والتخصص ، ومعرفة دلالة الفروق في العلاقة بينهما . تكونت عينة البحث من (240) طالباً وطالبة من طلبة الاعدادية بعد استجابة العينة على مقياس مفهوم الحرية المعد من الباحث, ومقياس وجهة الضبط الذي تبناه الباحث عن ( Nowski, 2009) .وبعد تحليل بيانات البحث, واستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة لمعالجتها, اظهرت النتائج أنَ الطلبة يتمتعون بمفهوم عالٍ للحرية ووجهة الضبط ا

رمت الدراسة الحالية الي تعرف درجة توافر معايير الجودة العالمية في كتب الرياضيات للصف السادس الابتدائيّ في العراق والاردن، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث أسلوب تحليل المحتوى ,وهو أحد أساليب المنهج الوصفيّ، ويقوم المنهج الوصفيّ على دراسة الظاهرة ووصفها وصفا دقيقا ويعبر عنها كيفياً أو كمياً ,فالتعبير الكيفيّ يصف الظاهرة, ويوضح خصائصها، أما التعبير الكميّ,فيصف الظاهرة رقمياً، ويوضح مقدارها، أو حجمها، ودر

رمى هذا البحث إلى الكشف عن درجة استعمال مدرسي اللغة العربية السبورة الذكية في المدارس الاهلية، ونظراً لطبيعة البحث جرى استعمال المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة، جرى بناء (الاستبانة)، التي تكونت من(27) فقرة، موزعة على أربعة مجالات هي: المجال الأول: التخطيط، والمجال الثاني: تنفيذ الدرس، والمجال الثالث: إدارة الصف، والمجال الرابع التقويم، وقد تم التحقق من صدق أداة البحث وثباتها. طُبقت أداة البحث على (96) مدرس

         يعدُّ المثل العربي نوع من أنواع النثر العربي القديم عرفه العرب منذ الجاهلية ثم وظفوه في أشعارهم  وقد جاء القران الكريم وتبعته السنة النبوية المشرفة بضرب الأمثال في بعض نصوصهما.  وقد استعمله العلماء بوصفه شاهدًا من شواهد النحو العربي , لكنني لم أجد سابقا على حد علمي من وظفه شاهدًا بلاغيًا في تدريس البلاغة العربية , علما أنه بلغ من البلاغة ما بلغته الشواهد الأخرى , فضلا عن كونه كل

زاد الاهتمام بالمعاقين بشكل عام بعد أن أصدرت المنظمات العالمية التابعة للأمم المتحدة العديد من اللوائح والتشريعات بخصوص رعاية وتأهيل المعاقين في مختلف الأعمار لغرض دمجهم في مجتمعاتهم وتحويلهم من عالة على المجتمع إلى منتج وفعال وجاءت هذه الدراسة في مساعدة هذه الشريحة الاجتماعية من المعاقين وذلك بإلقاء الضوء على مشكلات المعاقين المصابين بالسكري وكان هدف الدراسة هو الوقوف على هذه المشاكل وتشخيصها  ووضع

تناولت الباحثة اسئلة كتاب القراءة للصف السادس الابتدائي موضوعا لدراستها ، إذ إنَّ هذه المادة تحتاج الى العناية والرعاية الكافية في التعليم ، وأن لا ينظر اليها جزءاً ثانويا من المادة ،اختارت الباحثة كتاب القراءة للصف السادس الابتدائي ، كونه من المراحل المنتهية والاساسية في التعليم وأنَّ التلامذة عند انتقالهم من مرحلة الابتدائية الى المتوسطة أن يكونوا مسلحين بالتدريب الكافي للقراءة المضبوطة و التعبير الش

تعد الاستدامة من اكثر المفاهيم حداثة وشيوعا في الوقت الحالي , منذ ظهور اتجاهات التنمية المستدامة وتطبيقاتها في التنمية الحضرية حاولت بعض دول العالم تحقيق نتائج جيدة في هذا المجال بينما بقيت دولاً اخرى دون تحقيق نتائج ملموسة نظرا لوجود تحديات ومعوقات خاصة بتلك الدول في هذا البحث نحاول ان نبين اهم التحديات والمعوقات التي تواجه هذه الدول في هذا الشأن كما تسعى هذه الورقة البحثية الى تحديد مجموعة من الحلول والا

     تُعد الكلمات المُستحدثة واحدة من اكبر المشاكل التي يواجها المُترجم في مجال عمله. حيث يتم ايجاد و ابتكار اشياء جديدة و مصطلحات علمية و افكار و كلمات ذات مدلول عاطفي و كلمات من اللغة العامية و لهجات بشكل دائمي. و تدخل في اصل اللغة واستخدامها وحتى قواميسها. اما الكلمات المنقولة من اللغات الاخرى فُتُكمل ما بدأته الكلمات المُستحدثة. ولقد تم إحصاء ما يقرب من ثلاثة الاف كلمة جديدة تضاف لكل لغة وبشكل سنو

تمتلك محافظة ميسان ثروات نفطية كبيرة، موزعة على أقسام المحافظة كافة، بعضها حقول منتجة وأخرى غير منتجة وثالثة قيد التطوير، وقد أسهمت العوامل الجغرافية في تطور الأهمية الاستراتيجية لحقول نفط ميسان، حيث يوجد النفط في طبقات غير معقدة وقريبة من سطح الأرض، فضلاً عن جودة نوعيته وانخفاض تكاليف إنتاجه، ناهيك عن الموقع الجغرافي المميز إذ لا تبعد حقول نفط ميسان كثيراً عن موانئ التصدير في الخليج العربي، كذلك قربها من

من الظواهر اللغوية التي جاءت في التعبير القرآني والتي عدّها معظم اللغويين خروجاً عن المعتاد من طرائق القول وأنماط الكلام؛ ورود جموع القلّة مميّزة أو مفسرة أو موصوفة بجموع الكثرة، وكان علماء اللغة والمفسرون في تردد من الحكم عليها، إلاّ في مواضع قليلة، فمنهم من أخرجها من القياس النحوي والقواعد اللغوية، ومنهم من ردّها إلى التأويل والتقدير؛ لتتماشى مع قواعدهم وقوانينهم اللغوية، ولا يخفى ما في ذلك من إغضاء عن

   استهدف البحث معرفة أثر الطريقة الإثرائية في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع الأدبي عند تدريس مادة التاريخ، وقد وضعت الباحثة أربع فرضيات، ولتتحقق منها أجرت تجربة استمرت فصلاً دراسياً كاملاً حاولت قبلها تهيأت مستلزمات التجربة، اختارت الباحثة عينة البحث عشوائياً وبلغ عددها (64) طالبة بواقع (32) للمجموعة التجريبية و (32) للمجموعة الضابطة كافأت الباحثة بين المجموعتين في متغيرات (الذكاء

     يهدف البحث إلى معرفة " اثر أنموذج بكستون في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاحتفاظ بها عند طلاب الصف الثاني المتوسط  "

      اتبع الباحث تصميماً تجريبياً من نوع التصاميم ذات الضبط الجزئي, وهو تصميم المجموعة الضابطة ذات الاختبار البعدي فقط.

      اختار الباحث قصدياً مديرية تربية الرصافة الأولى من بين ست مديريات, وبالطريقة نفسها تم اختيار متوسطة الخلفاء ال

 تتضمن الدراسة التراكيب الصخرية وأثرها في ارتفاع التراكيز الملحية في نهر الفرات ضمن محافظتي الديوانية والنجف شط العباسية ، وشط الكوفة ضمن ري (الكفل– الشنافية) الذي يقع بين خطي طول(44°20ˋ00̏-44°40̏00̏)شرقا, ودائرتي عرض (31°53̏00̏-32°00̏00̏)  شمال. الهدف من الدراسة توظيف تقنيتي الاستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجغرافية في تحليل أثر التراكيب الصخرية المتباينة في منطقة الدراسة ، والمتمثلة بالبنية الجيولوجية التي ت

قبل بدء التعليم يجب على المعلمين أن يحددوا احتياجات المتعلمين وتكون  أفضل طريقه لإنجاز ذلك بتحديد الأهداف التعليمية والتي ُتعـرف على انها جمل مختصره تصف ما يتوقع من الطالب أن يتعلمه في نهاية السنه الدراسية أو الوحدة الدراسية أو الدرس أو المشروع أو الحصه الدراسية حيث  تمثل  ما يحدده المعلم من أهداف أكاديمية  للطلاب لتحقيق أهدافا علميه  اكثر شمولا. نأمل من الدراسة ان تكون مفيدة لمعلميEFL اذ إنها تت

يهدف البحث الحالي إلى التعرف فاعلية أنموذجي سوم التعليمي، وروبرتس العنقودي التعليمي في تنمية التفكير التباعدي ومهارات ما وراء المعرفة، وتم اختيار مجتمع الدراسة من طلاب الصف الأول المتوسط في ثانوية الفرات التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد الكرخ /1 والمختارة قصدياً، المجموعة التجريبية الاولى التي تدرس وفق (أنموذج سوم التعليمي) والمجموعة التجريبية الثانية التي تدرس وفق (أنموذج روبرتس العنقودي التعليمي)،

        يرمي البحث الحالي التعرف بتأثير أسلوب التحدث الذاتيّ في تنمية التصورات المستقبلية لدى الارامل، وذلك من خلال التحقق من صحة الفرضيات ، فقد استخدمت الباحثة التصميم التجريبي (تصميم المجموعة التجريبية، والمجوعة الضابطة مع اختبار قبلي ـ وبعدي). تبنت الباحثة اداة للقياس متمثلة بمقياس (حسين،2011). تم التأكد من صدق المقياس وثباته. وقد تم اعداد جلسات ارشادية (اسلوب التحدث الذاتي) ، وتم  تبنت ال

    كان الامام أبو بكر البغدادي علامة فارقة في تاريخ التحديث وختامه سماعاً واجازة في بغداد خلال النصف الاول من القرن الخامس الهجري/الحادي عشر الميلادي، وهو شيء  يقر به اغلبية الكتاب ومحدثيهم  بأنه خطيب بغداد ومحدثها بلا مبالغة او تهويل ، ويقول إنَ  كل من تصدى له على مستوى ابن الجوزي وفرقائه من الحنابلة المتشددين من القصاص والوعاظ رواية وسماعا كان باطلا في علم الحديث لا يحسب له حساب في اماكن الح

 تناول البحث بدءاً تعريف اللون في اللغة العربية, ودراسة دلالات اللون في الشعر الجاهلي, وإبداع الشعراء في استحضار المفردة اللونية, وتوظيفها في مجرى القصيدة الجاهلية, وشاعرنا ترسم خطى الشعراء الجاهليين الذين سبقوه, واستعان بأفكارهم ونعوتهم حتى غدت أفكاره مشابهة للأفكار التي أطلقوها قبله, فيمـــا كـان له خصــوصية فــي اختيـــار الألفاظ المناسبة التي يلون بها صوره, وكان غالباً ما يقف عند ذرى المعاني التي طر

        يهدف البحث الحالي الى معرفة فاعلية برنامج محوسب في ضوء التعليم الالكتروني للتربية الاسلامية في التفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع العام . ولتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة اعدادية ابن رشد للبنين من بين المدارس الاعدادية والثانوية النهارية للبنين في المديرية العامة لتربية الرصافة/ الثانية في بغداد ، على نحو قصدي، واختارت شعبتين من الصف الرابع على نحو عشوائي ، مثلت شعبة (أ) البالغ عدد

    يرمي البحث الى معرفة الأساليب التربوية للرسول (محمد صلى الله عليه وآله سلم) في التأثير والاقناع. وقد جاء البحث ليعين المربي على الارتقاء بنفسه، ومعرفة الأساليب التربوية للرسول (صلى الله عليه وآله وسلم) في التأثير بالناس وكيفية اقناعهم وتوجيههم تربوياً وتعديل سلوكهم الجانح، وفي هذا الإطار من البعد عن الفهم الصحيح لحقيقة السيرة النبوية من خلال اساليبه في أقناع المربين والتأثير فيهم والتي صاحبها قر

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على ( مدى تحقيق الرضا عن الحياة لأسر الأطفال متعددي الإعاقة في محافظة طوباس في ضوء بعض المتغيرات ) ، وبعد حصر مجتمع الدراسة ، قام الباحث باختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة ، وتكونت من (50) أسرة ممن لديهم أطفال من متعددي الاعاقة في محافظة طوباس، كما قام الباحث بإعداد أداة الدراسة (الاستبانة) ، ومن ثم قام بعد ذلك بالتحقق منها وذلك بتحكيمها لغوياً ، وعرضها على مجمو

بدأت الصناعات الصغيرة تستقطب إهتماماً كبيراً من قبل الأقتصاديين في مختلف أنحاء العالم بعد ما تبين بوضوح الدور المهم الذي أصبحت تلعبة في النشاط الأقتصادي سواء في الدول المتقدمة أو النامية أما في العراق فقد برز الأهتمام بتوسيع الأستثمارات في كافة قطاعات الأقتصاد ومنها القطاع الصناعي وخاصة الصناعات الصغيرة إذ يرى العديد من الأقتصاديين إن تطوير هذه الصناعات وتشجيع إقامتها من أهم روافد عملية التنمية الأقتصاد

     يتناول هذا البحث أحكام مفارقة المأموم للإمام في الصلاة، لمعرفة الأحوال التي تجوز فيها للمأموم مفارقة الإمام في صلاة الجماعة والأحوال التي لا تجوز فيها المفارقة، والحفاظ على صحة صلاة المأموم. وقد اقتضت طبيعة البحث تقسيمه على أربعة مباحث، وخاتمة. تناولت في المبحث التمهيدي: مفهوم المفارقة في الصلاة، والأحوال التي يجب فيها على المأموم مفارقة الإمام، وذلك في مطلبين، الأول: مفهوم المفارقة في الصلا

يؤدي الإدمان على الأنترنت الى ضعف الانفعالات والمشاعر الوجدانية وزيادة تفكك المجتمع ومن مساوئ الانترنت ايضاً نشر الاباحية كعرضها على شكل صور وفديوهات وحوارات تصبح في متناول كافة الافراد وخاصة فئة المراهقين الذين ينتمي اليهم طلاب المدارس الإعدادية, ويعد الاتزان الانفعالي من اهم مؤشرات الصحة النفسية لأفراد المجتمع , فالطلاب الذين يتمتعون بالاتزان الانفعالي مستقرون عاطفياً، ويستطيعون التحكم

هدف البحث الحالي إلى التعرف على صعوبات تعليم وتعلم مادة الجيومورفولوجي من وجهة نظر تدريسيي المادة و طلبة أقسام الجغرافية واقتراح الحلول لها. ولتحقيق أهداف البحث تم اختيار عينة مكونة من (18) تدريسيًا و (120) طالبًا وطالبة.موزعين على اربع جامعات.وزعت استبيانةعلى التدريسيين شملت ستة مجالات ضمت (66) فقرة مجال الأهداف التربوية ، طرائق التدريس ، المختبر والوسائل التعليمية ، التقويم والامتحانات ، الطلبة ومجال الكتاب.

يرمي البحث تعرف أثر استراتيجية الفهم في تحصيل مادة الفلسفة لدى طالبات الصف الخامس الادبيّ وتفضيلهن المعرفي. استخدمت الباحثة التصميم التجريبيّ ذا الضبط الجزئيّ، وذا الاختبار البعديّ, اختارت الباحثة الشعبة (أ) لتمثل المجموعة التجريبية التي تدرس على وفق استراتيجية الفهم, ومثلت الشعبة (ب) المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة التقليدية بلغ عدد الطالبات (66) طالبة بواقع (33) طالبة في كل شعبة. تم مكافأة مجموعتي البحث

العلاقة بين اللغة العربيّة واللغة الفارسيّة لها تاريخ ماضٍ بعيد، علاقة برزت جليّا مع دخول الإسلام إلى إيران وتزامنا مع ظهور أولى باكورة النتاج الأدببي الفارسي في القرنين الثالث والرابع الهجريين. وفي هذه الأثناء، كانت حصّة تأثير اللغة العربيّة على الفارسيّة أكثر من صاحبتها، وقد وصل هذا التأثير إلى ذروته في القرنين السابع والثامن، وفي المنهج الذي اشتُهر بالنمط العراقي. وقد كان لهذه الحركة في العصور الأخرى إ

يناقش هذا البحث ظروف تكوين الهوية في روايتيّ (نورذانجر ابيّ) لجين اوستن و (المنزل الكئيب) لتشارلز دكنز حيث تتكون الهوية في الروايتين وفقاً للاعتراف وعدم الأعتراف بأشياء معينة أو أحداث أو أشخاص معينين. يجيب البحث ايضاً على بعض الأسئلة مثل : ماهي هوية الفرد؟ وكيف تتداخل هوية الفرد بهوية مجموعة من الأفراد؟ وماهي الهوية الأيجابية والهوية السلبية؟